《北京话》语文教案五年级.docxVIP

《北京话》语文教案五年级 京片子意指北京方言，属于北京官话中的京师片腔调。京片子的特点是入声消逝，拥有大量儿化。这里给大家共享一些关于《北京话》语文教案五年级，供大家参考。  《北京话》语文教案五年级1  教学目标：  1、学会本课6个生字。  2、初读课文，理清课的挨次，知道鲁本的隐秘是什么。  3、准确、流畅地朗读课文。  一、谈话导入  1、许多同学都知道每年五月的第二个星期天是母亲节，这一天，许多国家的人们都会以各种方式向自己的母亲表示祝福和感谢。信任你们也不例外。今日，我们要学习的课文《鲁本的隐秘》，就讲解并描述了一个与你们同龄的小男孩与母亲之间的动人故事。  2、板课题，齐读课题  3、读了课题，你有什么问题吗?(学生质疑)  二、 整体感知，理清挨次  1、学生带着问题初读课文，要求  (1) 读准生字，借助工具书解决字词  (2) 在各自然段写上序号  (3) 思索：鲁本的隐秘是什么?  2、汇报：鲁本的隐秘是什么?(隐秘赚钱为妈妈买胸针)  3、理清课文挨次：按事情进展的挨次(板书)心愿的萌生——隐秘赚钱——心愿实现4、学生划分意义段  三、 自主合作，感悟情感  (一)赏读“心愿实现”部分  1、你觉得课文中最温馨的是哪部分?  2、学生看插图，听老师朗读，想象这温馨的一幕，共享鲁本的欢乐  3、齐读体验鲁本实现心愿的欢乐与美妙  过渡：  为了这一天，为了向日夜操劳的母亲表达自己的爱，鲁本付出了辛勤的劳动。  第二课时：  教学目标：  1、学习“隐秘赚钱”部分，体会鲁本为实现心愿所付出的艰辛。  2、从故事中受到关爱他人，疼爱父母的教育。  3、有感情地朗读课文。  教学预备：  课前收集一些赞美母爱的格言。  教时：  一课时  教学经过：  (一) 复习导入  上节课，我们初读了课文，谁来说说鲁本的隐秘是什么?  (过渡)：鲁本为了实现自己的心愿，为了向妈妈表达自己的爱，付出了艰辛的劳动。今日，我们就来学习“隐秘赚钱”这部分，看看他是怎么实现这美妙的心愿的。  (二)细读“隐秘赚钱”部分  以小组合作学习  (1) 在文中勾画出能表达鲁本捡麻袋艰辛的句子。  (2) 有感情地读一读。  (3) 老师相机出示重点句，指导朗读。  (4) 分角色朗读“鲁本卖最后四个麻袋”情节(感悟鲁本捡麻袋的艰辛和对妈妈的深切的爱，为实现心愿的迫切心情)  (三) 展延长，体验情感  1、你们读得那么有感情，确定是被鲁本对母亲的爱所感动，此时此刻，假若鲁本就在你面前，你想对他说些什么呢?  2、知道爸爸、妈妈的生日都在哪一天吗?你为爸爸、妈妈做过什么?今后预备怎么做?  3、展示收集到的赞美母爱的格言  (四) 结束语  高尔基说过，世界上的一切荣耀和傲慢，都来自母亲。当我们渐渐懂事，我们应学会感恩，学会关爱。让我们齐背孟郊的《游子吟》，再来回味母亲给予我们的无私而宏大的爱。  板书：  27鲁本的隐秘  心愿的萌生——隐秘赚钱——心愿实现  鲁本　　　　妈妈  100条麻袋  《北京话》语文教案五年级2  教学目标：  1、有感情地朗读课文，明白挑山工挑着重物，走的路程比游人多一倍，反而先登上山顶的缘由。  2、理解课文内容，联系上下文和生活实际，懂得只有认准目标、脚踏实地、坚持不懈地努力，才能获得胜利的道理。  教学重难点：  理解挑山工话里的深刻含义，能从中受到思想的启迪、情感的熏陶。  教学方式：  1、以读促思、以读促解。  2、问题教学法、情境教学法。  教具预备：  多媒体课件  教学经过：  课前谈话：  同学们，我们先来观赏一下泰山的风景。有什么感受?泰山虽然雄伟，但是我们游人要想登上泰山，只有一条陡直的山路。  一、复习导入、引发质疑  1、谈话激趣：同学们，泰山以它惊奇的景象吸引着接连不断的游人，但是经过上节课的学习，我们知道了，来到泰山，更让他难以忘记的并不是那雄浑的景色，而是一位挑山工。  2、板书课题。  3、谈谈对挑山工和的认识。  4、对“我心悦诚服地点着头，感到这山民的几句朴实的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。”这