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人教版五年级语文上册期末复习教案 在复习的经过中，我们不能一味地严格或以过多的作业来压学生，而是应当以多过平常的关怀去关注学生。多问问学生的困难，少一点训斥;多认识状况，少主观臆断;多听听学生的意见，少自作主见。下列由我为大家整理了关于人教版五年级语文上册期末复习教案，供大家参考。  人教版五年级语文上册期末复习教案1  复习目的：  1、为完成小语第十一册教学任务，认识学生对本册书的把握状况，特组织本次复习。  2、系统的整理与复习、稳固所学学问，关怀学生结实把握，弥补缺漏，全面提升教育教学质量，迎接期终全市质量调研考。  3、经过复习，教会学生复习的方式。  复习方式：讲解与检测同步  复习内容：小语第11册  复习支配：  复习内容  1、词语部分2课时练习题请在站内搜寻  2、要求背诵、默写的部分3课时  3、汉语拼音部分2课时  4、句子部分3课时  5、课内阅读部分3课时  6、课外阅读部分3课时  7、作文部分3课时  8、模拟考试4课时两份  第一、二课时  复习内容：  词语部分  一、把握本学期所学的汉字，认清字形，认识字义。  二、能准确区分同音字、多音字、形近字，并能组词。  三、能联系上下文理解词语的意思。  四、辨析近义词、反义词，领悟词语的感情色彩，会词语搭配、选词填空等各种词语训练。  五、检查词语把握状况。  六、完成词语部分练习。  (练习题请在站内搜寻)  第三、四、五课时  复习内容：  本册书要求背诵、默写的课文及有关章节  一、复习诵读。  二、强记、消化。  三、默写过关。  第六、七课时  复习内容：  汉语拼音部分  一、稳固已学过的汉语拼音学问，能够精确、娴熟地拼读音节，能借助拼音识字、正音、阅读、学习一般话。  二、娴熟把握大小写字母。  三、会看拼音写汉字、词语和句子。  四、完成汉语拼音部分练习。  (练习题请在站内搜寻)  第八、九、十课时  复习内容：  句子部分  一、懂得一个完好的句子必需由两个部分组成，能运用常用的词和关联词语造句。  二、会修改病句。  三、能认识比方、排比、拟人、夸张、对偶等修辞方式的作用，能缩写句子，扩写句子。  四、能联系上下文理解句子的意思。  五、完成句子部分练习。  (练习题请在站内搜寻)  第十一、十二、十三课时  复习内容：  课内阅读部分  一、能把一段话的挨次整理清楚。  二、能读懂一段话、一篇文章，能理清写作挨次，能理解重点词、句的含义。  三、能按课文要求填空、默写。  四、完成文后练习中的作业，精确回答。  五、完成课内阅读部分练习。  (练习题请在站内搜寻)  第十四、十五、十六课时  复习内容：  课外阅读部分  一、能准确运用已学的阅读方式，读懂适宜少年儿童阅读的短文，理解主要内容。  二、能领会文章所表达的思想感情。  三、能回答表达性、概括性、分析性的问题。  四、能对文章的结构、写作方式进行分析，具有初步的分析能力和概括能力。  六、完成课外阅读部分练习。  (练习题请在站内搜寻)  第十七、十八、十九课时  复习内容：  作文部分  一、命题作文的要求。  1、认真审题(1)、审体裁(2)、审中心(3)、审题眼(4)、审范围(5)、审形式  2、确立中心(1)避开与别人的中心雷同。(2)学会多角度看问题、思索。  3、恰当选材(1)准：选材要符合中心，不能跑题。(2)真：材料要真实可信，不要互编乱造。(3)新：就是要选择鲜活而新颖的生活素材，不要落入俗套，它直接关系到作文的胜利与否。  4、详细描写(1)把握文章重点写详细。(2)用精练生动的语言写详细。  5、适当的写作方式  (1)选择恰当的开头。①开门见山，直入话题。②说明状况，介绍背景。③提出问题，引人关注。  (2)记叙文的结尾也是多种多样的，常见的有：  ①自然性结尾②总结性结尾③启发性结尾  (3)其他写作方式。如插叙写法、首尾呼应等。  二、记叙文  (一)写人记叙文