七年级生物《4-1-1人类的起源和发展》教案.pdfVIP

人教版初中生物七年级下册教案 学科： 生物 年级： 七 学期教时总编号： 课 题 第一节 人类的起源和发展 使用人 审阅人 课 时 1 课 型 新授 主备人 知识目标： 概述人类起源于森林古猿，人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。 能力目标： 教 1.对比观察四种现代类人猿和人类起源与发展过程的示意图，概述人类在起源和发展过程中自 学 身形态和使用工具等方面的变化。 目 2.参加资料分析和技能训练等活动，与同学交流自己的看法。 标 情感、态度、价值观目标： 认同人类起源与发展的辩证唯物主义观点、人类应当与自然和谐发展的观点以及科学是不断发 展的观点。 重点 概述人类起源于森林古猿,人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。 难点 运用比较的方法找出人类与类人猿的异同点。 教法 学