材料成型及控制工程专业《毕业设计（论文）》课程教学大纲.pdfVIP

《毕业设计（论文）》课程教学大纲 课程英文名称：Undergraduate Design (Thesis) 课程编号：060030910 总学时及其分配：实践周数：10 周 学分数：10 适用专业：材料成型及控制工程 任课学院、系部：材料科学与工程学院材料加工系 课程负责人： 编制日期： 一、课程简介 》是材料成型及控制专业本科开设的一门专 课程定位：《毕业设计（论文） 业集中实践课程，是在学生修完其他所有课程的基础上，为了使学生更好的掌 握材料成型及控制领域的基本概念与基本原理，培养和训练学生综合应用所学 基础知识和专业知识解决具体实际问题的能力而开设的一门课程。通过本课程 的学习，培养学生检索文献、翻译、整理和综合资料的能力，培养学生独立思 考和独立进行科学研究、获取新知识的能力，培养学生的创新意识和严谨细实 的工作作风，培养学生的计算机应用、实验和绘图等基本技能，使学生在专业 理论知识的基础上，了解工程材料零件（毛坯）的设计及制备方法、热处理、 组织及性能表征分析等，使学生初步掌握科技论文的写作、材料加工设计、热 工艺设计及优化等，加深和拓展对材料成分、组织、工艺及性能之间相应关系 的认识，并加以合理地运用。 课程内容： (1) 确定符合材料成型及控制专业的培养目标的选题，选题应能够达到培养 学生知识综合能力和运用所学知识解决具体问题能力的目的； (2) 选题应尽量选择结合科研、实验室建设、工艺生产等实际的课题； (3) 选题采取指导教师自报的方式； (4) 贯彻因材施教的方针，发挥学生的创造性。 244 二、课程教学的目标 通过毕业设计，使学生巩固材料成型及控制工程专业的专业课知识，增加 处理相关领域具体问题的能力；培养学生检索文献、翻译、整理和综合资料的 能力，培养学生独立思考和独立进行科学研究、获取新知识的能力，培养学生 的创新意识和严谨细实的工作作风，培养学生的计算机应用、实验和绘图等基 本技能，使学生在专业理论知识的基础上，了解材料成型的基本概念、工艺/设 计方法、表征分析方法、金属材料的应用，使学生初步掌握科技论文的写作， 加深和拓展对金属材料力学、物理化学性质和结构与性能的认识；进一步培养 和锻炼学生热爱劳动、善于理论联系实际，尊重科学和实践的良好作风。 《毕业设计》的具体课程教学目标对材料成型及控制工程专业毕业要求的 支撑见表1。 表1 课程教学目标与毕业要求关系 毕业要求 课程目标 支撑强度 2 问题分析：能够应用数学、自 课程目标 1：具有利用文献、设计手 然科学、材料成型及控制工程的 册、实践和调查研究等方法获取知识 基本原理，识别、表达、并通过 的技能，能够综合运用所学知识，独 L 文献检索对材料成型及控制领域 立分析、解决问题 复杂工程问题进行分析、研究， 并能获得有效结论。 3 设计/开发解决方案：能够针对 课程目标 2 ：具有一定科研素质和科 材料成型及控制工程专业的复杂 研创新能力，具有独立分析和解决问 工程问题提出解决方案，具备开 题的能力。 发新工艺、新技术、新材料的初 步能力，体现创新意识，并考虑 课程目标 3 ：使用新材料、新工艺和 H 社会、健康、安全、法律、文化 新设备能对材料成型与控制的特定需 和环境等因素。 求的系统、单元进行计算、设计与实 现，能集成单元过程，体现工艺流程 合理性和总体布置的协调性。 4 研究：能够基于材料成型、产 课程目标 4 ：具有数据处理、分析的 品结构和性能的分析测试方法、 思维能力和计算机应用能力。 实验设计方法，对材料成型和加