小学语文第二册第3单元教案汇总.docxVIP

课题 识字3课型课时 2课时 课前反思 教学目标 .认识“雾、霜”等13个生字，会写“和、语”等6个字。 .借助拼音和插图正确流利地朗读课文。 .有搜集对子和对对子的兴趣。 教学重点 认识“霜、雾”等13个生字，诵读对子。 教学难点 培养学生主动收集对子的意识。 教 学 准 备 教师 生字卡片，课件。 学生 预习课文 教具 第一课时 教学目标 .正确、流利地朗读对子歌，产生搜集对子歌的兴趣。 .识记本课的生字，会写“和、语、千”字。 重难点 能用归纳相同部首的方法识记“雾、霜、霞”，了解多音字“朝” O 教 学 过 程 教学环节 .活动方式 课中 反思 一、游戏导入 二、读全文， 感知对子 1.师生玩对对子的游戏。 老师先说明游戏规则，调动学生参与游戏的兴趣。比如： 老师说上，学生要说下；“天上飞”对“地下跑”等。 .2.小结： 我们玩的这个游戏叫对对子，这是我们祖国的优秀传统文化， 有意思吧？今天我们就来学习一首描写自然景观的对子歌。师板 书课题一一识字三。 .生自由读对子。 请同学们端起课本，放开声音读课文，注意要读准字音。 .抽生接读课文。 请三个小朋友来读课文，其他小朋友认真听，每个人都是小 评委，注意纠正读错的字音哦。 .学生正音。 .学生齐读对子。 .师生合作读对子。（老师读前半句，学生读后半句） 3.图文对照，抓住重点词句理解课文内容。 4.培养环保意识，使学生愿意