多走一步我的教学研究之路.ppt

;喜欢行走的人;教师的专业成长;行走在路上;一、每节课后，多走一步——写教学日记 ;;教学日记 2007年4月15日 星期日; 二、公开课后，多走一步——写课堂实录;多走一步——写课堂实录;三、发作业前 ，多走一步——留下精彩话语;三、发作业前 ，多走一步——留下精彩话语;;四、阅读书籍，多走一步——记下心得;五、总结反思，多走一步——形成论文;六、专业发展，多走一步——课题研究;;表一：网络对语文学习正面影响因素排名 ;男女生对网络文化于语文学习的影响认识差异 ;初高中学生对网络文化于语文学习的影响认识差异 ;本研究对正负面影响各因素进行因子分析 ;广州市特约教研员课题成果;;回顾往来径;;