一年级上册语文教案：如果我是小雪花.docxVIP

一年级上册语文教案范文：如果我是小雪花1、熟悉14个生字，会写其中6个字。 2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3、激发想像，培育爱心。 重点难点： 1、把握6个生字的音、形、义；朗读、背诵课文。 2、借助课文内容绽开丰富想像。 教学预备： 自制生字卡、课件。 课时安排： 二课时 教学过程： 第一课时 一、激趣，引入新课。 1出示课件：下雪的情景。 师：小朋友，你们看，雪花飘飘洒洒，多美啊！请你们认真观 看，小雪花都飘落到哪些地方去了？ 生自由答复。 师：是呀，小雪花在空中随风飘舞，多欢乐呀！我真想变成一 朵小雪花。 2板书课题：假如我是小雪花。 二、初读课文。 1听课文录音，播放全文动画课件，学生形成初步印象。 2学生借助拼音自读课文，用笔圈出6个生字，用横线划出8个认 读字。 3熟读课文，要求读精确、流利，初步感知课文内容。 三、学习生字。 1课件出示：6朵美丽的小雪花从天上落下，然后定格，分别带来 以下的词语。 雪花什么广场她然后溶化⑴学生试读生词 (2)同桌互读⑶请小教师带读。 2课件出示，6个生词只留下生字。 花什广她后化⑴这就是你们的新朋友，快大声地读给大家听吧。 ⑵在自学小组里读读生字，会读的读给小朋友听，不会读的相互帮忙。 ⑶开火车读生字。 ⑷不知打乱挨次还会读吗？ 课件出示打乱了挨次的6个生字。 ⑸请拿出自制字卡。读一个，摆一个在桌面上。 ⑹请一个识字大王来读，