九年级化学制取氧气.pptVIP

关于九年级化学制取氧气 第一页，共十九页，2022年，8月28日 【思考】我们知道氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以跟很多物质发生反应。那么，在实验中我们用到的这些氧气是如何得到的呢？ O2 第二页，共十九页，2022年，8月28日 氧气的实验室制法： （2）分解过氧化氢(H2O2)溶液 （1）加热高锰酸钾(KMnO4) （3）加热氯酸钾（KClO3) 和二氧化锰的混和物 第三页，共十九页，2022年，8月28日 （1）分解过氧化氢溶液制取氧气 实验编号 现象 原因 1 2 有少量气泡冒出，木条没有复燃 常温下，放出氧气很少 常温下，过氧化氢遇二氧化锰分解加速，放出大量氧气 有大量气泡冒出，木条复燃 活动与探究 第四页，共十九页，2022年，8月28日 【思考1】在第2个实验中，是不是过氧化氢与二氧化锰反应生成了氧气呢？ 过氧化氢+二氧化锰→氧气+？ 【思考2】二氧化锰好象永远也用不完，二氧化锰在这个反应中到底扮演了一个什么角色呢？ 第五页，共十九页，2022年，8月28日 在化学反应中能改变其他物质的化学反应的速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫催化剂（又叫触媒）。（学案22页） 催化剂 “一变”：改变其他物质的化学反应速率（改变≠加快） “二不变”：本身的质量和化学性质都没有改变 第六页，共十九页，2022年，8月28日 二氧化锰在这里是催化剂，并没有和过氧化氢溶液反应。 第七页，共十九页，2022年，8月28日 H2O2 H2O O2 反应原理 过氧化氢 水 ＋ 氧气 二氧化锰 此反应中，二氧化锰既不是反应物也不是生成物，只是一种催化剂，应算作一个反应条件，所以二氧化锰写在箭头的上方。 第八页，共十九页，2022年，8月28日 实验装置选择（发生装置和收集装置）： 发生装置的选择依据： 适用于： 反应物为固态和液态， 反应不需加热. 反应物的状态和反应条件 双氧水和二氧化锰 制氧气的实验装置 第九页，共十九页，2022年，8月28日 (2)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物 用排水法收集一瓶气体并用带火星的木条去检验 第十页，共十九页，2022年，8月28日 实验装置选择（发生装置和收集装置）： 发生装置的选择依据： 适用于： 反应物为固态， 反应需加热. 反应物的状态和反应条件 第十一页，共十九页，2022年，8月28日 表达式 氯酸钾 二氧化锰 氯化钾 + 氧气 KClO3 KCl O2 第十二页，共十九页，2022年，8月28日 （3） 加热高锰酸钾 高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 加热 二氧化锰在这里是催化剂？ 不是，在这里它是生成物 第十三页，共十九页，2022年，8月28日 锰酸钾+二氧化锰+氧气 高锰酸钾 加热 氯酸钾 氯化钾+氧气 二氧化锰 加热 过氧化氢 水 ＋ 氧气 二氧化锰 是分解反应 归纳氧气的实验室制法 第十四页，共十九页，2022年，8月28日 * * *