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七年级数学有理数教案 七年级的同学是刚升入初中，还在熟识新颖的校内生活以及学习生活当中。下列是我为你预备的七年级数学有理数教案，快来借鉴一下并自己写一篇与我们共享吧！   七年级数学有理数教案篇1  〖教学目标〗  1.观看生活中的大量实物，认识根本的几何体。  2.经过比较不同的物体学会观看物体间的不同特征，体会几何体的联系和区分。  〖教材分析〗  本节课的主要内容是感受丰富多彩的图形世界，并在详细情境中认识圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱和球。  本节课的重点是：经过详细情境认识一些根本的几何体;能用自己的语言描述几何体的特征。  本节课的难点是：观看身边的事物，用数学的目光来评价它们;借助所认识的图形，归纳出几何体的分类。  〖教学设计〗  (一)情境引入  1.让学生回忆小学学过的几何图形(立体图形)：圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱、球等，并展示实物教具和模型，让学生回忆这些几何体的样子。  2.请学生自己画一些立体实物(比方杯子等)。  3.组织学生观看校内里哪些物体与我们学习过的几何图形样子类似，然后鼓舞学生将自己观看到的结果说出来(例如，学校里的垃圾桶是圆柱体，花池是六棱柱)，由此让学生感觉到，正是这些根本图形构成了我们生活的空间，从而引出新课