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第 第 PAGE 1 页 青年教师读书活动方案5篇 为了确保活动有序有力开展，预先制定活动方案是必不行少的，活动方案是活动的书面打算，具有内容条理清晰、步骤清楚的特点。下面是我给大家带来的青年老师读书活动方案5篇，以供大家参考！  青年老师读书活动方案篇1  一、指导思想：  为了打造老师学习共同体，构建学校学习型组织，我校以读书活动为载体，每学期每位老师“读完一本教育专著，写好一篇读书心得，参与一次沟通活动“，主动为老师搭建沟通读书体会的平台。通过与书本为伴，与经典为友，与大师对话，来陶冶我们的思想情操，开拓我们的视野。进一步提高老师队伍的整体素养和人文素养，促进老师专业成长，让老师过一种美好完好的教育生活，形成良好的校内读书气氛。  二、活动目标：  1、阅读教育名著，促进专业成长，丰富升华人生，让生命在阅读中更加精彩。  2、让读书成为老师的生活方式，在阅读中提升修养，拓展人生，愉悦身心，静享美好。  3、让“学习、实践、反思“成为老师职业的行为方式，以主动的学习看法、勤勉的实践意识、深刻的反思精神，消释老师的“职业倦怠“，促进老师的专业成长，成就老师职业的美好感。  三、活动口号：“在读书中体验欢乐，在沟通中提升自我“  本月共享：校长夏立富  活动主题：品名家著作，悟教育人生，做最好老师  《给老师的100条建议》读书沟通会  四、活动时间和地点  时间：10月30日下午  地点：试验室多媒体教室  五、活动形式  讲座、沟通  六、活动内容：  1、大家共读一本书，代表发言，大家自由研讨。  2、每人要在读书沟通会上对自己的心得体会做发言，可以谈读书过程中的收获、反思以及由此而引发的有关故事，可以评论自己对某一文章、论著等的看法，可以介绍自己的读书阅历、体会，也可以把自己在读书过程中产生的一些困惑提出来，引发大家的思索。  3、创新读书形式。集中学习与自学相结合、精读与通读相结合、理论与实际相结合，学习与活动相结合、自主性学习与探究性学习相结合。  4、愿每一名老师咀嚼着莎士比亚的这句名言：喜爱读书，高效读书，欢乐读书，在读书中积淀，在读书中成长。“书海游览拾贝，文化浸润人生“。“阅读不能转变人生的长度，但可以转变人生的宽度。阅读不能转变人生的起点，但可以转变人的终点。让我们自己打开书本，打开自己的成长之门，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校内，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，更加自信、充实地走向美妙，走向将来…  青年老师读书活动方案篇2  一、指导思想  为进一步引导老师更新教育理念，擅长思索，提升专业素养。打造一支师德高尚、业务精良的老师队伍，特开展“共享阅读，专业成长—老师读书活动”，促进老师的专业自主进展，建设浓郁书香的和美校内。  二、活动目标  1.通过读书，促进老师职业道德、学问结构、专业素养、教育科研力量进一步提升，围绕新课程改革理念，推动课堂教学质量的提高。  2、通过读书，加强老师队伍的建设，形成主动进取、努力学习的气氛，主动建构学习型组织。使老师朝着“有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺、有愉悦的心境”这一目标不断迈进。  3.通过读书，创设良好的学习讨论气氛，养成良好的读书习惯和思索习惯。主动撰写读书随笔，实现老师理论素养、实践力量协同进展。  4.通过读书，与学校“和美”学校文化建设”和“习惯养成教育”讨论相结合，老师以身示范，教学相长，为学校特色建设和学校文化品位的提升奠定基础。  三、参与人员：全体任课老师  四、组织机构：京口实小老师专业进展策划中心  五、详细要求：  1、制定一份完好的打算。每位老师要依据学校要求，结合自己教育教学工作实际，明确阅读方向，制定自己的个人读书打算。其中要有自己的读书格言、读书内容、读书措施、读书时间等内容。  2、选读一些合适的好书。老师图书库自选新书，每月一本，也可以用市图书馆的借书卡借阅相关书籍作为补充资源。  3、每月双周开展一场读书沙龙。每月周三下午全体老师图书阅览室集中阅读(包括视听项目)，每月的双周三进行读书沟通。抽签选出汇报老师，细心预备，组内其他成员汇报后简要发言。相关资料上传校内网相关栏目，本组成员跟帖，其他老师仔细拜读即可。  4、每人摘抄一本读书笔记。学校统一发读书笔记本，每月