仁爱版英语与新课标解读.docxVIP

语言知识点在教材中的分布一、语音部分 语音了解语音在语言学习中的意义； 语音 了解语音在语言学习中的意义； 在日常生活会话中做到语音、语调基本正确、 自然、流畅； 根据重音和语调的变化理解和表达不同的意图和态度； 根据读音规则和音标拼读（改前为：根据读音拼写单词和段语单词。 ） 语音在教材中的分布特点： 由易到难、循序渐进、相对集中、分散呈现 七年级上册： 1、音素：音素是语言的最小单位。英语中共有48 个音素，元音 20 个，辅音 28 个。要求会读、会认、 会写 48 个国际音标。2、音节：开音节、闭音节。3、单词重音：重读音节（主重音）与次重音。4、连读：5、不完全爆破：6、语调： 七年级下册： 1、辅音连缀：两个或两个以上的辅音连在一起。 2、成音节：辅音+/m/,/n/,/l/. 3、同化：语速快时，前后两个单词连读，语音相互影响而产生的语音变化。e.g. don’t you 4、弱读：英语中非重读词（助动词、情态动词、系动词、介词、冠词、连词和人称代词等）有两种读 音:强读式和弱读式。 5、节奏：一个句子中的重音与重音之间的排列模式。通常是重读音节重而慢，非重读音节弱而快，非 重读音节越多读得越快，这种语音起伏轻重、抑扬顿挫的变化现象就是节奏。e.g. ’Come here to’ morrow. 6、句子重音：英语单句中的实义词（n. adj. adv. 实义 v. num. 疑问词、感叹词、物主代词、指示代词、双音节词等在句子中一般都重读，其重读音节必须长而响亮，这称为句子重音。而一些功能词（冠 词、连词、助动词、情态动词、人称代词等）在句中一般不重读，通常用弱读式。当然，句中的词重读 与否也与这些词在句子中意思的重要性有关。 7、掌握下列读音规则： 、5 个元音字母在重读开音节和闭音节中读音。 、5 个元音字母在非重读音节中的读音。 3）、r 音节：ar, er, ir, or, ur 的读音 4）、常见元音字母组合的读音。 ai, au, ea, ee, oa, oo, ou, oi, 5）、常见“元音字母+辅音字母”组合读音： al, ai, ay, ey, ow, 6）、常见辅音字母组合读音。 ck, ph, sh, ch, th ,tw, kn, wh, ng, nk, wr, ts, ds 7）、其它： air, ear, igh, qu, ge, V+ed, 不发音情况。 七年级部分 a:词汇 b:语法 c: 功能与话题 d: 易错点及中考链接 七年级上册： 1、学生主要学习约400 词汇。以名词（Unit 1, Unit 2 topic 1, Unit 3, Unit 4）、形容词(Unit 2 Topic 2)、数词(Unit 1 topic 2, Unit 1 topic 3)、人称代词与物主代词(Unit 2 Topic 3)为主。其中： 黑体词（新课标要求掌握的词）： 370 多个； 白体词（课文中要求理解的词）： 12 个； 带△ 的词（不是新课标要求掌握的词） ： 10 个 2、掌握下列常用动词在一般现在时中及相关短语搭配的用法： be, see, come, go, have, has, look, give, speak, want, like, help, tell, live, say, visit, work, drive, teach, bring, take, eat, buy, forget, get等。 七年级下册： 1、学生主要学习约 490 个词汇。以名词（交通、学科；学校建筑、房间、家具、社区处所；月份、 季节、节日；）、介词（Unit 6 方位)、数词(Unit 7 topic 1 日期)、动词（Unit 7 topic2 情态动词； Unit5 topic1、2 交通；）形容词(Unit8 topic1 天气)，副词（频度副词）为主。其中： 黑体词（新课标要求掌握的词）： 380 多 个；白体词（课文中要求理解的词）： 70 个； 带△ 的词（不是新课标要求掌握的词） ： 30 个 2、掌握下列常用动词在各种时态中及相关短语搭配的用法： walk, ride, watch, talk, listen，read, borrow, keep, stop, wait, enjoy, lie, rain, snow, arrive, pass, knock 等。 七年级上册： 一、可数名词的单数与复数、不可数名词的用法及数量的表达、名词所有格二、单数句子与复数句子 三、be 动词用法、have 与 has、助动词do/does 的用法 四、人称代词（主格与宾格）物主代词（形容词性与名词性） 五、can 和would like 的用法；冠词的用法 六、时间表达法