小学语文一年级上册6《j q x》（教案）1.docxVIP

审美创造：在学习、游戏过程中，学会与小伙伴一起合作学习、 友好相处。 课题 j q x （第一课时） 备课人 XXX 使用 版本 部编人教版 年 级 一年级上册 学 科 语文 教材 分析 本课教学模块非常明晰一一认识声母，书写声母，拼读拼音， 练读儿歌。课文中配有小院子的情境图，形象的将jqx读音， 字形与母鸡、西瓜、气球结合，是教学的好帮手，文中情境图 用拟人化的漫画，表现jqx与U相拼时省略两点的规那么，引 人入胜。教学时宜用生动活泼的语言，创设拟人化的情境，将 学生带入拼音王国，在游戏表演与演读儿歌等丰富的教学环节 中，愉快学习。 教学 目的 .学会声母j、q、X,读准音，认清形，正确书写。在学习过 程中，感受学习声母的乐趣，掌握音形结合的学习方法。 .能准确拼读j、q、x与i、U组成的音节，并知道jqx与U 组成音节时P上两点省写的规那么。 .从小朋友看到妈妈洗衣服、自己也学着洗手帕的情境图中， 浸透热爱劳动、自己的事情自己做的教育。 学科 核心 素养 文化自信：知道学习汉语拼音的重要性。 语言运用：正确认读声母i、g、X,读准音，认清形，能正确 书写。 思维才能：正确认读声母i、g、X和韵母组成的两拼音节、三 拼音节，纯熟掌握三拼音节的拼读方法。知道i、g、x和U上 两点要省略的拼写规那么。正确认读“搭积木、下棋〃 2个词 语，认识“棋，鸡〃 2个生字。正确朗读儿歌?在一