新课标核心素养目标 三年级上册语文园地二教案.docxVIP

语文园地二教学目标 .交流梳理、总结理解难懂词语的多种方法，并学习运用。能说出理解“憧 憬” “忐忑不安”这两个词语的方法。 .积累描写四季的词语，学会运用不同的词语来形容不同的季节。 .学会使用钢笔写字，能用钢笔书写“狂、排”等8个字，做到横平坚直， 把字写规范、端正、整洁。 .积累“秋高气爽、天高云淡”等9个有关秋天的词语。 核心素养文化自信：学会使用钢笔写字，能用钢笔书写规定的汉字，做到横平坚直， 把字写规范、端正、整洁。 语言应用：能总结理解难懂词语的方法。 思维能力：积累描写四季的词语，学会运用不同的词语来形容不同的季节。 审美创造：培养用写毛笔字的兴趣教学重难点 重点：1.能总结理解难懂词语的方法。 2.学会使用钢笔写字，能用钢笔书写“狂、排”等8个字，做到横平坚直， 把字写规范、端正、整洁。 难点：学会使用钢笔写字，能用钢笔书写规定的汉字，做到横平坚直，把字 写规范、端正、整洁。 一、开门见山，揭题导入同学们，今天我们来学习第二单元“语文园地”的内容。（板书：语文园地） 二、学习交流平台 1.讨论：读书的时候，如果遇到不理解的词语，你会怎么办？ 查字典 借助插图 查看注释 分解组合法 猜一猜 找近义词 联系上 下文查资料联系生活实际1）查字典 稠密的树叶绿的发亮。 稠密：多而密。 2）近义词法春天的郊外，景色异常美丽。 异常的近义词有非常、特别。 3.联系上下文它们排