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小学二年级上册语文微作业设计案例 设计者基本信息 学科 语文 年级 二年级上册 姓名 学校 联系 单元/ 课文题目/课 时 第七单元：《雾在哪里》（第二课时） 教学 内容 分析 《雾在哪里》是一个童话故事，作者运用拟人化的手法，将“雾”这 一人们熟悉的自然现象描述成小孩子和世界捉迷藏的故事，雾把大 海、天空、城市等景物通通藏起来，呈现出大雾笼罩下世界一片朦胧 的奇妙景象。本单元的课文是围绕想象这个主题编排的，因此，在教 学本文时，除了让学生掌握生字词外，更重要的是，在理解课文内容 的基础上，借助课后题仿照课文句或想象说话，体会“雾”的顽皮淘 气。 学情 分析 二年级学生具有丰富的想象力，比拟乐于阅读，童话类文本。同时， 二年级新课标要求：1.对写话有兴趣，写自己想说的话。2.在写话中 乐于运用阅读和生活中学到的词组，但二年级学生在写话上表达不清 晰，所以本课的教学目的是要激发说话的兴趣，训练学生语言表达能 力。 教学 目标 .借助生活经验，理解课文内容，读写雾的句子，感受雾的淘气。 .仿照课文用“无论……还是……都……”说话。 .愿意留心观察自然，观察生活。 设计 思路 在学完课文后出示一组图片，让学生照着课文内容说一说雾，还会把 什么藏起来，藏起来后是什么样子的？训练学生的说话能力，想象能 力及语言表达能力。 具体微作业设计 题号 作业设计 设计意图与时长 雾还藏起来了什