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小班安全教案防火 阻燃剂主要有有机和无机，卤素和非卤。人人都应留意防火，平常多认识火场逃命学问，爱惜自己及家人的安全。也就是消除火灾隐患，预防火灾发生。下列是我给大家整理的小班安全教案防火，仅供参考希望能够关怀到大家。   小班安全教案防火1  游戏目标：  1、训练爬、跑等动作技能。  2、练习遇到火险时的自救方式，提升自我爱惜意识和安全意识。  游戏预备：  1、阅历预备：幼儿认识防火的相关学问，知道如何自救。  2、物质预备：地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等，小锤子2个，鼓1个。  游戏玩法：  把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿快速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开头游戏。  游戏规则：  1、每个组员都要在听到鼓声后才能动身。  2、必需用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。  延长活动：  可在游戏后开展真正的防火演习活动。  活动反思：  本节课我首先用谈话的方式引出生活中的火，然后让幼儿观看视频，让幼儿从真实的图像和声音中感受火灾的危害及危险，让幼儿从内心中知道不能玩火，孩子们观看视频很认真，回答下面问题也很主动。  特别是在思索火灾逃命时，孩子们的活跃性就更加明显，在这节课中孩子们不仅知道火的用处，更加留意了火的危害及防火措施，更让幼儿知道了自救的方式，我想我们的孩子在日后生活中假若遇到灾难确定能够冷静的面对。  小班安全教案防火2  活动目标  1、培育幼儿初步的自我爱惜意识  2、让幼儿认识火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。  3、初步把握几种自救逃命的方式及技能，提升自我爱惜能力。  4、加强幼儿的安全意识。  5、探究、发觉生活中的多样性及特征。  活动预备  图片、毛巾、电话、几种防火安全标志。  活动经过  一、以提问方式导入活动:在哪里看到过火，火有什么用途，它能干什么?  教师小结：火有许多的用途，能烧水做饭，能照明，能取暖  二、观看火灾图片，引导幼儿说出火灾的危害。  师：可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气，我们一块来看看吧!  三、引导幼儿说出预防火灾的方式。  1、小伴侣看一看，假若我们的幼儿园或者家里着火了怎么办?  师：假若着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来关怀我们。  2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢?让幼儿自己思索并说出自救方式()  师小结：①预防火灾，小伴侣们不能随便玩火。 ②蚊香不能靠近简单着火的物品。 ③不能随便燃放烟花爆竹。 ④小伴侣不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。假若着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来关怀我们。假若消防叔叔还没到，我们能够用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从安全出口离开…….  四、出示防火安全标志图片，引导幼儿认识并初步把握几种自救逃命的方式与技能。  五、游戏：安全防火自救游戏。经过游戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊惶，提升幼儿防火自救的能力。  活动延长：  认识标志  小班安全教案防火3  活动目标：  1.情愿看看、听听安全视频，理解故事内容，增添防火意识。  2.能结合生活阅历，说说对火的认识和玩火可能导致的后果。  3.加强幼儿的安全意识。  4.初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的能力。  5.探究、发觉生活中的多样性及特征。  重点难点：  增添防火意识，说说对火的认识和玩火可能导致的后果。  活动预备：  1.火娃图片，幼儿安全视频《不留情的大火》、音乐《杨基歌》。  2. 笑脸和哭脸标记牌、安全用火和担心全用火、玩火的图片。  活动经过：  1.身边的火娃  教师：这是什么?(出示火娃的图片)，你的身边有火娃吗?火娃能够关怀我们做些什么事情?  教师：对，火娃的本领真大，能够关怀我们煮熟东西、给我们带来温和，我们的身边离不开火娃，可是，你们知道吗，假若人们没有准确用火，或小伴侣去玩火会发生事情呢?  2.不留情的大火  教师：是的，大火无情，我们一块来看看、听听故事《不留情的大火》--教师：谁来说说故事里发生了什么事情?