音乐活动《老鼠与猫》教案材料.docVIP

音乐活动《老鼠与猫》教案材料 音乐活动《老鼠与猫》教案材料 PAGE / NUMPAGES 音乐活动《老鼠与猫》教案材料 独家文档 原创文章，请勿搬运 感谢支持  老鼠与猫 活动名称：老鼠与猫 活动目标：1.通过游戏感受歌曲节奏。 2.通过音乐游戏感受老鼠与猫相见时的情绪。 活动重点:学唱歌曲感受歌曲中的音乐节奏 活动难点：根据音乐创编动作 在游戏中感受歌曲的节奏。 活动过程： 一、故事导入 在森林里小老鼠们散步的时候，经常会有危险的猫出现，当猫出现时小老鼠要马上逃跑，可是有的时候啊逃已经来不及了，一定要拖延时间找机会逃跑。 创编动作，初步感受音乐节奏 师：“当猫做出很威武的动作时，小老鼠也做出很威武的动作猫会做出什么威武的动作呢？”（请用动作告诉我）老师示范动作请幼儿跟做，并清唱“我的样子很威武”这么威武，猫看到老鼠这么威武，她的身体就往后退缩，声音也变轻了，开始变得很不自信（师轻声范唱:我的样子很威武）引导幼儿学小老鼠 小老鼠一边后退，一边想做出猛兽雕塑的样子想吓跑猫，如果是你，你会变成什么呢？（请幼儿自由做动作）师邀请小朋友们一起学一个小朋友的动作，并说出“我的样子很威武” 引出歌曲:今天老师给小朋友们带来一首关于老鼠和猫的音乐，我们一起来玩一玩。在音乐前提要求：一会小朋友们告诉我猫一共出现了几次威武的动作？（请小朋友