大班垃圾分类教案7.pdfVIP

大班垃圾分类教案 大班垃圾分类教案 大班垃圾分类教案 1 活动目标： 1、认识垃圾分类的标志，初步掌握生活垃圾分类。 2、培养幼儿不乱扔垃圾，树立环保意识的好习惯。 活动准备： 1、事先布置好的情境：干净整洁的小兔家和脏乱的小熊家。 2、动画《垃圾分类》、垃圾分类的标志ppt。 3、各类实物垃圾，如香蕉皮、废纸盒、空易拉罐、矿泉水瓶、酒瓶、坏 灯泡和杀虫剂、指甲油、电池等。一次性塑料手套若干。 4、四只自制垃圾分装桶，贴上4 种标志。 重点： 认识垃圾分类的标志 难点： 初步学会垃圾分类 活动过程： 一、情境导入，引起幼儿兴趣 1、教师：小朋友，乖乖兔和胖胖熊邀请我们去他家参观，一起出发吧。 （教师先带领幼儿参观乖乖兔的家）教师：乖乖兔的家看起来怎么样？幼儿：很整 洁很干净。 2、老师：和乖乖兔再见，去胖胖熊家吧。 （带领幼儿来到胖胖熊家）胖 胖熊家看起来怎么样？幼儿：很脏很乱，垃圾到处都是。小朋友，如果经常生活在 这样的环境中，身体会怎么样？幼儿：生病。 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！ 老师：我们来做环保小卫士吧，帮助胖胖熊把这些垃圾送到垃圾回收站。 老师：胖胖熊的家变得真干净，他非常感谢你们，黄古力也来了看一看他 是怎么手垃圾的，请小朋友回到椅子上。 二、播放视频、引出垃圾分类 老师：我们知道了生活中的垃圾应该分类处理。垃圾一共分几类？幼儿： 四类（教师出示4 个垃圾箱）都有什么？垃圾桶都是什么颜色的？（逐一说出） 老师：每种垃圾分类都有不同的标志，这是可回收垃圾标志（出示幻灯片 可回收垃圾标志）上面有什么？看起来像什么？可回收垃圾包括哪些些？幼儿自由 发挥回答问题。 老师：看一看图片，可回收垃圾有什么？ 教师逐次带领幼儿认识剩下的3 个垃圾分类标志，并提出相应问题。每说 一种就放一张幻灯片。 三、实际操作垃圾分类、检查 老师：生活中的垃圾需要分类，接下来你们的任务是做垃圾分拣员，将回 收站里的垃圾重新归类分拣到 4 个垃圾箱中，要认真仔细完成。教师随机指导。 老师：分拣员的工作真辛苦，回收站的叔叔奖励给你们一个环保小卫士的 标志。（教师将标志贴到幼儿胸前）要仔细看好你的标志颜色。 老师：请到前面找到和你标志颜色一样的垃圾箱，请检查你组垃圾箱中的 垃圾分类是否正确，发现放错的垃圾要把它送回正确的垃圾箱中。 幼儿检查垃圾箱中的垃圾，教师随机指导。 四、小结：垃圾分类的意义 老师：今天的工作完成的非常出色，把垃圾都送回了家，我们为什么要进 行垃圾分类呢？（节约资源，可回收垃圾集中到一起，通过综合利用，制造出新的 生活用品，污染环境，有害垃圾随意扔掉会污染环境，要进行统一处理。减少垃圾 处理量，减轻环卫工人的负担。）小朋友在今后的生活中要保护环境，和爸爸妈妈 一起进行垃圾分类，还要记得洗洗小手，虽然今天的垃圾老师已经处理的很干净 了，可是回去之后还要把手洗干净，保证身体的健康，这样才能做一个合格的环保 小卫士。 五、结束活动 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将