作文指导记叙文选材——作文指导.docVIP

作文指导——记叙文的选材 导语： 同学们，评价一件衣服的好坏，除了看它的款式之外，还要看做衣服的料子。作文中的选材就和做衣服选料子是一样的。 我们初中阶段的作文训练重点是以写记叙文为主，今天这节课，我们就来探讨一下在记叙文选材上的心得和体会，好吗？ 展示学习目标： 1、学会恰当选择材料； 2、学会合理安排材料。 三、探究学习： 展示作文题目，对半命题作文作简单指导。 题目：“那时，我＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿” 要求：先将题目补充完整，题目横线上可以填写“幸福极了”“突然长大了”“明白了什么是责任”“变得勇敢了”“感受到了爱”“懂得了尊重” ……然后写一篇500左右的记叙文，力求写出自己的独特感受与真切体验。 初步挖掘 补好题目，说出选择的原因。（板书，例真实、易写、感人、新颖） 补充新思路 （老师在看到这个题目的时候也作了一些思考：） A.伤心极了 B.幸福极了 高中时代，在好朋友遇到困难的时候， 与爸爸的关系因为一些误会 我帮助了她。但她不但没有感激我， 而变得冷淡，但偶然间发现 反而伤害了我。 了其中的奥秘，深感父爱。 强调选材应真实且围绕中心 （那么，在这两个材料之间老师应做如何选择呢？你们能不能帮老师来选一选，为了便于大家思考，老师将材料