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《社会评估方法与技术》课程教学大纲
[课程编号]：40853C52
[英文名称]：Socialassessment
[课程性质]：专业选修课
[先修课程]：《社会学》、《统计方法与应用》
[适用专业]：农村区域发展专业
[学分数]：2
[总学时]：32
[理论学时]：24
[实践学时]：8
一、课程简介
《社会评估》是农村区域发展专业的专业选修课。通过学习这门课程，使学生掌握项
目社会评估的基本方法，通过对项目关键利益主体带来的可能影响以及关键利益主体对项
目实施产生的可能影响进行分析，进一步优化项目设计，提升项目实施的社会可行性，降
低项目执行的社会风险。
二、课程目标及其对毕业要求的支撑
专业毕业
序号 专业毕业要求 课程目标
要求指标点
1.了解该课程在所属学科中的地位及发展情况以
及该课程国内外进展与发展趋势；掌握项目社会
社会评估能力 评估分析框架及分析步骤；要求学生掌握项目社
掌握经济绩效和社会
1 会评估过程及方法，对项目利益相关者分析，挖
稳定风险评估方法
掘项目社会影响及互适性评价
人际交流能力 2.能够获得相关利益主体信任，并获取信息
掌握项目管理和监测 项目活动管理能力 3.能够制定社会管理计划
的方法
2
4.熟悉该课程的基本内容与关键知识点，掌握该
综合素质
课程的主要技能并能在实际工作中应用
3 思想政治 思想政治 5.具备风险管理意识
三、课程内容及其对课程目标的支撑
·362·
农村区域发展专业课程教学大纲
（一）理论课课程内容及其对课程目标的支撑（如有理论课，填写下表；如无，将此表删除）
学时 知识点、重点、难点 支撑的
序号 课程章节 教学组织形式
分配 及课程思政点 课程目标
知识点：掌握项目社会评估的基本概念、特
点；通过本次课的学习，使学生了解项目社
会评估的概念、类型及理论发展历程，对课
项目社会评 课堂讲授、课堂
1 2 程有一个总体、全面、概括的认识。 1、2、3、4
估概论 （或线上）讨论
重点：项目社会评估的内涵、类型、发展历
程
难点：项目社会评估的发展历程
知识点：掌握项目社会评估的分析框架；通
过本次课的学习，使学生掌握项目社会评估
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