儿童少年卫生-绪论.pptxVIP

2015-9-7;2015-9-7;;;;儿童意外伤害频发;儿童意外伤害频发;儿童意外伤害频发;儿童视力不良普遍;2014年南京 青奥会画面;儿童少年卫生学;;序言;一、儿童少年卫生学的研究目的和对象;一、儿童少年卫生学的研究目的和对象;;学科发展的特征;;二、儿童少年卫生学的主要研究内容 生长发育 疾病防治 心理卫生 学校健康教育 学校环境建设和卫生监督;（一）生长发育;六大学生常见病：筛查/诊断/防治-视力不良/龋齿 /MN/IDA/肠蠕虫/脊柱弯曲 成年期慢性非传染性疾病的早期防治 学校突发公共卫生事件应急防控体系，预防个体 或群体性意外事故(传染病/食物中毒/心因病) 青少年健康危害行为监测和预防: 各类伤害/危险性 行为/自杀/吸烟/酗酒/药物滥用等;1990年国务院颁布的《学校卫生工作条例》规定， 学校应当做好近视眼/弱视/沙眼、龋齿、寄生虫、 营养不良/贫血、脊柱弯曲异常、神经衰弱等学生 常见病的群体预防和矫治工作。 1992年卫生部和教育部联合颁布《学生常见病综 合防治规划》重点确定六类常见病和多发病：沙眼、 肠道蠕虫感染、视力不良和近视、龋齿和牙周疾病、 缺铁性贫血、营养不良和肥胖。;中国儿童发展纲要（2011～2020年）要求： 控制中小学生视力不良、龋齿、超重/肥胖、 营养不良发生率。中小学生贫血患病率则以2010 年为基数下降1/3;2010年全国学生体质与健康调研结果显示，各学龄段 学生视力不良检出率居高不下。;全国学生体质与健康调研显示，儿童青少年超重、 肥胖检出率逐年上升。;（三）心理卫生;（四）学校健康教育;中国儿童发展纲要（2011～2020年）要求： 降低儿童心理行为问题发生率 和儿童精神疾病患病率;（五）学校环境建设和卫生监督;（五）学校环境建设和卫生监督;三、儿童少年卫生学的学习技能和方法;国家制定的与学校卫生有关的法律;教育与卫生行政部门制定的法规、规章;学科发展展望;课后阅读重点;谢 谢;　　　我园对卫生保健工作实行园长负责制。有兼职保健员具并经过市妇幼保健院的卫生保健知识培训后持证上岗。园内设有保健室、隔离室，保健室内物品设施齐全，有流水洗手设施，无处方药及过期变质药品，药品标签明确、清楚，各种制度表格健全，各类统计数据及时上墙，并能定期组织卫生检查，发现问题及时整改。;　　我园根据幼儿年龄特点指定了科学有序的生活制度和作息时间表，并要求全体保教人员严格执行作息时间，规范操作程序。在一日活动中保证有两小时的户外活动时间，其中体育活动一小时，午睡时间为2.5小时，两餐间隔时间在三小时以上。同时我们特别注意教育儿幼儿养成良好的生活卫生习惯，经常教育幼儿注意个人卫生，做到饭前便后用肥皂流水洗手;　　　我园本着卫生、安全、富有营养利于消化的总要求，每周为幼儿制定带量食谱，做到品种多样，搭配合理并保证按量供给。采购中，我们抱着对孩子极端负责的态度，采购质量上乘的食品，并与供应商签订安全责任书，强调提供的菜必须新鲜、安全。为了提高伙食质量，我们在菜肴的搭配、烹饪上下功夫，保证幼儿吃饱吃好。;　　　1、严格把好防病治病体检关。我们坚持做好新生入园体检工作，经体检合格方可入园，入园体检率要求100%合格，入园后，每学期为幼儿测量身高、体重，并及时作好评价、汇总，发现问题，及时矫治。 　　2、把好晨检关。保健医生和老师每天坚持认真晨检，做到一问二看三摸四查，并作好详细记录，了解每位幼儿的健康状况。在传染病流行期间更是加大力度，发现患儿及时隔离，防止进入园内造成蔓延。