部编人教一年级下册语文(教学反思参考3)16一分钟.docVIP

部编人教版一年级下册语文精选资料 《一分钟》教课反思 《一分钟》是语文第二册中的一篇课文，表达了小朋友元元多睡了一分钟，迟到了二十分钟的故事。透过课文的学习，使学生遇到在生活中要严格要求自己，珍惜时刻的教育。在教课这篇文章以后，我对自己的教课有以下反思： 一、导入部分：我以一道算式导入“1=20”让学生看了今后产生疑问而进入课文，引起学生的学习兴趣。 二、识字教课是：我在上新课以前都要修业生自己回家做字卡，在做字卡的过程中学生自可是然就有一个识字的过程。到第二天上课让学生运用手中的字卡相互检测。我再去检查、纠正就比较简单。而有些词语联系学生的生活经验进行表演，理解如“叹息，哈欠”。又如“丁零零，哈欠”要读轻声，个性出示词语，范读，为阅读课文扫清了阻碍。 三、阅读教课：透过字词的教课，学生把字宝宝放入课文进行朗读，让学生能依据板书“1=20”讲出课文的大概资料，并合时板书。我以为这一环节设计得比较好，但我在教课中因为紧张，自己没有指出一位学生回答以下问题中所犯的一个语法错误。在教课第一自然段中，我提了这样一个问题：“元元以为这一分钟重要吗？”那处学生之间产生了分歧，有的说重要，有的说不重要。我怕学生纠葛在那处浪费时刻直接自己说出了答案，以后经过老师们的指点，我以为是就应让学生说明原由。相对于睡懒觉，元元感觉这一分钟重要，而对上学迟一分去，又感觉这一分钟不重要。教师就应抓住学生独到理