部编三年级语文上册《胡萝卜先生长胡子》教学设计.docVIP

部编三年级语文上册《胡萝卜先生长胡子》教课方案 部编三年级语文上册《胡萝卜先生长胡子》教课方案 部编三年级语文上册《胡萝卜先生长胡子》教课方案 部编三年级语文上册?胡萝卜先生的长胡子?教课方案 胡萝卜先生的长胡子【教课目标】 会认“萝、卜〞等本课5个生字，理解由生字构成的词 语。 能正确、流利、有感情地朗读课文。睁开充分的想象，提高语言表达和想象力。 经过阅读，认识故事中胡萝卜先生的胡子是如何帮助了他人，感觉文学作品的幽默与幽默。学会展望故事，能用较连结的语言表达。 引领学生续编故事或创编故事。 【教课要点】 依赖课文的语言文字，让学生充分感觉人间真情，知道当他人需要帮助的时候，应该恩赐无私的帮助。 学会展望故事，能用较连结的语言表达。 【教课难点】 引领学生续编故事或创编故事。 【教课课时】1课时 【教具准备】 多媒体 【教课过程】 一、发言激趣，导入课题。“一个胖娃娃，埋在地底下，头顶绿襟穿红褂，夏季播 种秋季拔，小兔子们最爱他。〞学生猜谜语，教师小结：其实这是胡萝卜啊。 看，今日老师给你们带来了什么？谁爱吃胡萝卜？有一个老先生也很爱吃胡萝卜，大家都叫他胡萝卜先生。今日老师就给大家带来了一个关于胡萝卜先生的故事，这个好听的故事藏在一本书里？想不想来看看？ 观察图片，你看到了谁在干什么？你感觉他看上去是一位如何的先生？这位先生就是故事的主人公胡萝卜先生。这个故事的题目就是——?胡