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小学儿童心理观察报告 在的过程中，你会发现形形色色的孩子，健康、善良、真诚、 勇敢的阳光孩子那样让人喜欢，可现在各类不同问题的学生 越来越多，让人不由叹息啊，从教多年来，我分析后发现，学 生心理问题出现的原因有一下几点： 一、自身性格因素生性格各异，不同的性格也造就孩子不同的心理特质，所以 活泼的，抑郁的，冷静的，偏执的等，都会有自身所固有的 性格弱点，如果老师不能针对不同的孩子正确加以引导的话， 就会造成心理的问题。所以，我们自古提倡的因材施教，不 仅是非常经典的方法，更是非常有效的心理良方，只是我们 现在班额太大，使这种经典的方法很难实施，或者说，无法 实施，所以不同性格的孩子，用同一种方法来管理，易导致 孩子的心理问题。 二、因素的关系复杂，父母离异，父母常年在外，孩子没有固定的监 管等等，都会使孩子得不到良好的，养成不良行为习惯及形 成不良思想，慢慢的，孩子在正常的群体中，就会发现自己 和别人不一样，这种不一样越来越明显，就会是孩子的心理 出现失衡。 三、学校因素 学校的目标是培养德智体美全面健康开展的孩子，可是我们 的机制，就只看学生的成绩这一指挥棒很难改变，教师就更 注重了结果，而忽略了孩子的正常开展过程及孩子的个性差 异，可想而知，教师为成绩对待学生的方法简单，性格各异， 学习情况各异的学生难免会出现心理问题。 四、同伴因素学生在学校相处最多的就是同伴，同伴之间的攀比