部编版语文五年级上册书面分层作业设计案例14《圆明园的毁灭》（含答案）.pdfVIP

部编版语文五年级上册书面分层作业设计 单元 第四单元 课题 14 《圆明园的毁灭》 1、对学习汉字产生浓厚的兴趣 ，养成主动识字的习惯。 2、硬笔书写规范、端正、整洁 ，养成良好的书写习惯。 3、能借助词典理解词语的意义。能联系上下文和自己的积累 ，推想课文中有关词句的意思 ， 辨别词语的感情色彩 ，体会其表达效果。 学段目标 4、在阅读中揣摩文章的表达顺序 ，体会作者的思想感情 ，初步领悟文章基本的表达方法。 在交流和讨论中 ，敢于提出自己的看法 ，作出自己的判断。 5、阅读叙事性作品 ，了解事件梗概 ，能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节 ，说出 自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。 6、诵读优秀诗文 ，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。 1.认识“估、煌”等 10 个生字 ，会写“毁、估”等 15个字 ，会写“毁灭、不可估量”等 24 个词语。 2.默读课文 ，理解课文内容。借助关键词语 ，体会课文的思想感情 ，并通过有感情地朗读 ，读出情感 的变化。 本课目标 3.领悟课文的表达特点。能结合相关资料 ，理解“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失 ，也 是世界文化史上不可估量的损失”等句子的含义。 4.能结合相关资料 ，体会 《七子之歌 （节选 ）》 《和平宣言 （节选 ）》与课文表达的情感的相似之处。 作业类别 作业内容 作业时间 1.读拼音 ，写词语。 （1 ）他们在jiāo wài （ ）建造了一座jīn bì huī huáng （ ） 的行宫。 A （2 ）他们把这些假冒伪劣商品都 tǒng yī （ ）xiāo huǐ （ ）了。 类 （3 ）圆明园的jiàn zhù （ ）风格非常独特 ，它博采众家之长 ，灿烂辉煌 ， 基 举世闻名。 础 2.下列各组字形全对的一组是 （ ）。 10 分钟 必 A 宫殿 玲珑 做 B剔透 坡澜 题 C 陵园 红伟 3.在字形对的后面打√。 殿下 （ ） 铃珑 （ ） 波澜 （ ） 灰烬 （ ） 4.将下列词语补充完整。 （ ）（ ）估量 举世 （ ）（ ） （ ）星 （ ）月 金 （ ）辉 （ ） 玲珑 （ ）（ ） 诗 （ ）画 （ ） 天 （ ）海 （ ） 风 （ ）名 （ ） （ ）珍 （ ）宝 5.根据意思填成语。 （1 ）许多星星聚集、环绕着月亮。比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。（ ） （2 ）不可以估计。形容数量大或程度重。 （ ） （3 ）珍异难得的宝物。 （ ） 6.写出加点词语的近义词。 （1 ）圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。 （ ） （2 ）园中许多景物都是仿照各地名胜建造的。 （ ） （3 ）实在运不走的 ，就任意破坏 ，毁掉。 （ ） A 类基础性必做题 ：生字新词的认读、书写、默写、新词理解运用等 ，重在巩固夯实字词基础 ，培 设计意图 养良好的书写习惯。看拼音写词语和比一比再组词巩固了课上所学生字新词 ，加字成词不仅加深了 对课文的理解 ，还掌握了多音字对比记忆的方法。