部编版五年级语文上册《我的“长生果”》教学课件.pptxVIP

27、我的长生果教学目标1正确认读本课生字，有感情地朗读课文，了解作者读过哪些类型的书。2.有感情地朗读课文，把握主要内容，梳理作者读书、作文中悟出的道理。3、学习读书和习作的方法。教学重难点：读懂课文内容，梳理作者读书的类型和从读书、作文中悟出的道理。谈话导入,走进文本长生果（人参果）通常所说的人参果是一种原产于国武威地区的水果，富含蛋白质、维生素与矿物元素，具有保健功效。我国四大名著之一《西游记》中提及此果并加入了神话色彩。 谈话导入,走进文本叶文玲，当代女作家，１９４２年１１月４日生于浙江省玉环县楚门镇。１９５８年发表处女作《我和雪梅》，从此走上文坛，后以短篇小说《心香》名闻遐迩。她恪守“美是文学的生命”的宗旨，孜孜于真善美的追求，同时致力于散文创作，收获颇丰。至今已有６００多万字３６本作品集及一部８卷本文集出版；是中国当代文坛极为勤奋很有影响的作家，其作品曾获多种奖项。初读课文，整体感知初读课文，整体感知： 1.要求读准字音，读通课文。 2.课文中的长生果为啥打引号？为什么把书比作长生果？ 3.课文主要写了什么内容？初读课文，整体感知不言而喻 心扉 呐喊 过瘾 囫囵吞枣 莎士比亚 磁石 锻炼 借鉴 呕心沥血 初读课文，整体感知 chā （差错）（差别） chāi （出差） (差事）差 lěi （积累）（累计）