九年级化学元素教案.pdfVIP

第四单元 课题 2 元 素 【教学目标】 1． 知识与技能： (1) 、了解元素的概念，统一对物质的宏观组成与微观结构的认识； (2) 、了解元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，逐步记住一些常见的元 素符号； (3) 、初步认识元素周期表，知道它是学习和研究化学的工具，能根据原子序数，在元 素周期表中找到指定元素和有关该元素的一些其他信息。 2．过程与方法： (1) 、通过微观想象、分析、讨论、对比，认识化学反应中分子可以发生变化而元素不 发生变化； (2) 、通过联想记忆、卡片问答等趣味活动，帮助学生认识元素符号； (3) 、通过同学之间相互合作、查阅资料 ，了解地壳 、生物的细胞和一些食品 中元素的 含量 。 3．情感 、态度与价值观： (1) 、进一步建立科学的物质观，增进对物质的宏观组成与微观结构的认 (2) 、发展善于合作 、勤于思考、勇于实践的科学精神 。 【教学资源分析】 本课题包括“元素”、“元素符号”和 “元素周期表简介”三部分 内容。在前一课题中， 学生已知道了原子的结构，本课从微观结构的角度对元素下了一个 比较确切的定义，从而 把对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来 。 元素的概念比较抽象，而且