播下习惯的种子-静待花儿的绽放PPT课件.pptVIP

（自我介绍）小学可以说是人生的一个新的起点，对于孩子、家长，还有我们这些一年级的老师都意味着新的生活，新的希望。上小学，儿童的生活发生了巨大的变化，学习时间的明显延长、学习课程的增加，规范的课堂学习取代了幼儿园中以游戏为主的活动形式……而正因为有了这么多的不同，稚气的孩子们手足无措。 （自我介绍）小学可以说是人生的一个新的起点，对于孩子、家长，还有我们这些一年级的老师都意味着新的生活，新的希望。上小学，儿童的生活发生了巨大的变化，学习时间的明显延长、学习课程的增加，规范的课堂学习取代了幼儿园中以游戏为主的活动形式……而正因为有了这么多的不同，稚气的孩子们手足无措。 围绕“校园常规秩序认知”“建立心灵沟通桥梁”“初步养成学习习惯”三个方面开展活动。我们设计了两周，共十个学习日的主题活动。 （自我介绍）小学可以说是人生的一个新的起点，对于孩子、家长，还有我们这些一年级的老师都意味着新的生活，新的希望。上小学，儿童的生活发生了巨大的变化，学习时间的明显延长、学习课程的增加，规范的课堂学习取代了幼儿园中以游戏为主的活动形式……而正因为有了这么多的不同，稚气的孩子们手足无措。 （自我介绍）小学可以说是人生的一个新的起点，对于孩子、家长，还有我们这些一年级的老师都意味着新的生活，新的希望。上小学，儿童的生活发生了巨大的变化，学习时间的明显延长、学习课程的增加，规范的课堂学习取代了幼儿园中以游戏为主的活动形式……而正因为有了这么多的不同，稚气的孩子们手足无措。 （自我介绍）小学可以说是人生的一个新的起点，对于孩子、家长，还有我们这些一年级的老师都意味着新的生活，新的希望。上小学，儿童的生活发生了巨大的变化，学习时间的明显延长、学习课程的增加，规范的课堂学习取代了幼儿园中以游戏为主的活动形式……而正因为有了这么多的不同，稚气的孩子们手足无措。 （自我介绍）小学可以说是人生的一个新的起点，对于孩子、家长，还有我们这些一年级的老师都意味着新的生活，新的希望。上小学，儿童的生活发生了巨大的变化，学习时间的明显延长、学习课程的增加，规范的课堂学习取代了幼儿园中以游戏为主的活动形式……而正因为有了这么多的不同，稚气的孩子们手足无措。 （自我介绍）小学可以说是人生的一个新的起点，对于孩子、家长，还有我们这些一年级的老师都意味着新的生活，新的希望。上小学，儿童的生活发生了巨大的变化，学习时间的明显延长、学习课程的增加，规范的课堂学习取代了幼儿园中以游戏为主的活动形式……而正因为有了这么多的不同，稚气的孩子们手足无措。 同时在第二周我们要慢慢地引导孩子形成晨诵的习惯。 1、我们要选择合适的诵读内容。初期比较适合的晨诵内容以儿歌为主。朗朗上口，易懂又富有童趣。养成习惯后再加入国学诵读内容。多诵读，不讲解。这几本书都是不错的选择。新苗校区去年读的就是《小古文》。一学年下来，学生们就都能背诵整本的《日有所诵了》2、老师多和孩子一起读，每天带着孩子在晨读时间读一读。让孩子知道一到校就应该马上开始诵读。 围绕“校园常规秩序认知”“建立心灵沟通桥梁”“初步养成学习习惯”三个方面开展活动。我们设计了两周，共十个学习日的主题活动。 播下习惯的种子 静待花儿的绽放 教育就是帮助人养成良好的习惯。 ——当代教育家 叶圣陶 行为养成习惯， 习惯形成品质， 品质决定命运。 21天习惯养成法 细 实 活 开学课程 （两周） 一、 开学 第一日 开学 第二日 开学 第三日 开学 第四日 开学 第五日 1.我能静心倾听 2.校园 大探索 3.我有漂亮名牌 4.认识“你、我、他” 5.认识有趣的数字 6.我是文明小学生 7.比比看，谁的队伍排得好 8.学习 新本领 9.认识你，很高兴 10.一起 来阅读 11.初级 大冲关 午休时间：学会文雅用餐 放学时间：排好路队，文明放学 开学第一周 活动主题 活动设计意图 1.我能 静心倾听 1-1通过阅读绘本《大熊有个小麻烦》了解安静倾听的重要性。 1-2和老师达成充分默契，看懂老师示意安静的动作。 1-3初步养成认真倾听的习惯。 2.校园 探索 2-1在老师带领下，参观校园，了解学校。 2-2能够知道与其校园生活息息相关的场所，如卫生间、食堂、图书馆、功能教室等。 2-3知道学校相应公共设施的的位置和使用方式。 4.认识 “你、我、他” 4-1能认识自己的老师、同学。 4-2结交几个好朋友，建立和谐关系。 4-3学认各种书本、作业本，学会看课表。 4-4认识各种学习用具（包括音乐、美术用具） 4-5认识有趣的数字 活动实施细则 活动主题 活动设计意图 6.我是文 明小学生 6-1能