部编版五年级语文上册《鲸》课件.pptxVIP

五年级-上册-第5单元 课题：习作例文 《鲸》 难点名称：阅读例文，了解基本说明方法 CONTENTS 目录 导入 请同学们快速朗读课文找出文中用了哪些说明方法介绍鲸？ 知识讲解 难点突破 “近四十吨重”“约十八米长”，用词非常准确， 通过作比较、列数字。鲸的庞大就具体可感了。 （批注示例） “目前已知最大的鲸约有一百六十顿重。我国发现过一头近四十顿重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。” 提炼关键数量词： 一百六十顿、四十顿、十八米、十几头 （一）列 数 字 把事物说明的更准确，更具体，更科学，使读者能够清晰地理解抽象的事物。 “目前已知最大的鲸非常重。我国发现过一头很重的鲸，特别长，一条舌头就极其的重。” . . . . . . 提炼出关键的数量词： 几十头、一群、 三十多吨、几个小时 A、有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多顿重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。 提炼出关键的数量词： 六米多长，一两吨重， 两三年 B、长须鲸刚生下来就有六米多长，一两吨重，两三年就可以长成大鲸。 虎鲸食量大，动作快，凶残 幼鲸个头大，生长快 课堂练习 难点巩固 准确、 具体、科学 知识讲解 难点突破 “不少人看到象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动