名校版初一语文上册：《散步》笔记.docxVIP

名校版初一语文上册：《散步》笔记整理一、学习重点 课文说的是一家人散步的琐事，内容好像比拟浅，但仔细品味，会感觉到正是这 平常生活中流淌着的亲情，滋润着家人的心灵，承托起一个温暖的家。你的身边 一定也不乏这样的温馨场景，回忆一下，感受其中的温情。朗读课文，力求读出 文章的情味。 1、学习由小见大从平凡的事中挖抵深意的写法。（难点）2、品味意蕴丰富的句子，领会文章的语言特点。（重点、准点） 3、培养尊老爱幼珍惜亲情珍爱生命的情感。（重点）二、文学常识 此文写于1985年，最先发表于当年的《中国青年报》上。当时莫怀戚父亲去世 不久，照料了莫怀戚多年的母亲似乎一下子给抽调了了生活的目标，身体情况变 得很复杂。莫怀戚有个弟弟是医生，私下说，莫怀戚母亲处在丧偶综合症中，这 是一个微妙的阶段，必须谨慎度过，最不能缺的就是子女的陪伴。同时，作者在 和美国汉学家柯尔特先生交流时候发现国外对“孝”也是倍加推崇，因此在一次全 家三辈四口人的散步的时候产生了写下这篇文章的念头。 三、主题思想 本文是一篇隽永优美的散文，作者以“我为中心人物，以“我”和母亲的浓厚亲情为 主线，逐步展现了一家四口三代人互敬互爱、融洽和睦的关系，表达了中华民族 尊老爱幼的传统美德，渗透着肩负重任的中年人对生活的高度使命感。 四、文章结构散步：主线-劝母多走走（爱老）-顺母走大路（尊老）-背母仔细走（孝老） 尊老爱幼的使命感和责任感：副线，‘我”委屈儿子（爱幼）母亲改变主意（疼幼）-妻子背起儿子（护幼） 五、课后思考 1、课文第4段语言清新明丽，景色优美动人，是像个花瓶摆在那里，仅作为装 饰，还是别有深意？ 【答】这段文字描写了新绿、嫩芽儿、咕咕地起着水泡儿的冬水，透露出春的气 息。这样的气息，使人感觉到生命的存在和生命的召唤。正是因为感受到冬去春 来，气候转暖，生机萌发，全家人才一起出来散步，这是对全文的铺垫，另一方 面也使文章的感情基调由深沉变得欢快起来。 2、课文并未写妻子、儿子对“我”的决断的反响，对此你是怎样理解的？ 【答】文中虽然对妻子、儿子着墨不多，但他们也在尽自己所能维护着家庭的温 馨和谐。妻子温柔贤惠，尊重丈夫；儿子天真活泼、聪明伶俐，也非常懂事，在 爸爸作出决定后欣然接受，没有一点蛮横无理的态度。这家人有良好的家风，对 孩子疼爱但不溺爱。俗话说「典范的力量是无穷的”，爸爸就作出了很好的典范。 儿子看到爸爸孝敬奶奶，长大后他也一定会像他的爸爸一样孝敬自己的父母，俗 话说，“父母是孩子最好的老师”“言传不如身教”，从小到大，孩子在潜移默化中 懂得了做人的道理。 3、朗读课文，说说文章为什么取题为《散步》如果换个角度另拟一个题目，你 会以什么为题？说明你的理由。 【答】本文的主题思想是通过一家人散步的平凡小事表现出来的，“散步”这个题 目可以引起读者的阅读兴趣，同时提示了文章的叙事线索。另拟标题，如《母亲 与儿子》《选择》《背上的世界》这些标题与文章的中心相关；《初春漫步》《大 路还是小路》这两个标题提示了文章的线索。 4、品味下面的语句，结合全文，说说你对课文深层意蕴的理解：但我和妻子都 是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个 世界。 【答】从外表上看，这是形容他们走得小心，唯恐有闪失。从更深层面上来看, “我”和“妻子”都已人到中年，站在人生的中点上，肩负着承前启后的责任。对上， 肩负着赡养老人的义务；对下，承当着培养教育子女的重任。形象地说明了“我” 对生活有一种使命感，对人生有一种强烈的责任感。同时也深化了全文的中心思 想。 5、本文以叙事为主，其穿插了一些写景的语句，把它们找出来，品味这些景物 描写的作用。 【答】景物描写一：“这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着， 有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿?…”作用：通过对初春秀丽景色的描绘，表现了春天蓬勃的生机，暗示熬过了严冬的 母亲将会获得新的活力。 景物描写二：“那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。” 作用：渲染了融洽的气氛，也推动了情节的开展。 六、课后习题参考答案 一、朗读课文，说说文章为什么取题为《散步》。如果换个角度另拟一个题目, 你会以什么为题？说明你的理由。 参考答案：课文题为《散步》,不仅直接点明了本文表达的主要事件，而且传 达出舒缓沉着、娓娓道来的感情基调。此外，具象化的题目，没有说破文章主 旨，留给读者更多的想象、回味、思考的空间。 基于对文章所叙事件和细节的不同关注点，可以拟出《一家人》《三代》《儿 子和母亲》《初春的田野》等题目；也可以基于对主旨的不同理解（“和谐”“孝 道”“责任”生命”“选择”等），拟出抽象的题目。 二、品味下面的语句，结合全文，说说你对课文深层意蕴的理解。但我