五年级下音乐教案让我们荡起双桨人教新课标.docVIP

第 PAGE 页 《让我们荡起双桨》教学设计 一、教学目标 教学目标 欣赏《映山红》《让我们荡起双桨》，感受歌曲情绪，体会影视歌曲在影视作品中的作用。 教学重难点： 有感情地演唱《让我们荡起双桨》，准确演唱二声部。 二、教学过程 （一）导入 教师：同学们，在这一单元里我们将围绕影视音乐进行欣赏和学习，你认为什么是影视音乐？影视音乐都包括什么？ 学生：…… 老师介绍影视音乐，为影视作品存在的音乐，简单的划分为影视歌曲和影视音乐（器乐） （二）欣赏《映山红》 1．初听歌曲 问：属于哪类？感受歌曲情绪、速度？ 答：影视歌曲，速度稍慢，优美深情。 问：你还听出歌曲有什么特点？ 答：有很多装饰音，听上去像山歌。 2．介绍歌曲和电影 老师介绍电影《闪闪的红星》，告诉学生这首歌曲采用了江西民歌的音调，并配合电影中有《映山红》插曲的片段，欣赏讲解之后让学生起来谈一谈歌曲在影片中的作用。 答：百姓盼望红军的到来（教师补充讲解，歌曲突出反映人物的心情……） 3．跟琴唱旋律跟琴唱 目的主要是让学生感受歌曲旋律的优美。 4．复听歌曲并跟唱 （三）学唱《让我们荡起双桨》 1．欣赏电影片段 教师：刚才我们体会了电影插曲在影片中突出人物心情的作用，下面我们再来欣赏一段电影片段，说一说你在这个片段中看到了什么？听到了什么？ 播放电影片段 学生：看到一些学生在划船，听到有歌声…… 学生：听到歌曲是《让我们荡起双桨