【四升五】小学数学奥数第7讲：火车过桥问题-教案.docVIP

（ 五年级 ） 备课教员：××× 第七讲 火车过桥问题 一、教学目标： 1. 初步掌握火车过桥问题的结构，基本的数量关系，提高学 生对行程问题的认识。?? 通过教学活动，进一步加深对所学知识的理解，获得运用 数学解决问题的思考方法，培养学生的动手能力、研究和 解决问题意识和能力。? 在自主参过程中，进一步体验学习成功带来的快乐，体验 知识的形成过程，实现自主发展，提高学生对数学的学习 兴趣。? 二、教学重点： 操作演示火车过桥的过程。 三、教学难点： 火车过桥问题的数量关系。? 四、教学准备： PPT 五、教学过程： 第一课时（50分钟） 导入（5分钟) 师：同学们好！在开始今天的新课之前先给大家讲一个笑话：说在动物园里呀! 蛇和兔子要开始一场比赛，干什么呢？赛跑。它们赛跑的地方是一座桥， 比赛的规则是不管是蛇还是兔子一上桥就开始计时，到你彻底下桥的时候 就表示结束了。跑了几次以后，大家猜是蛇赢了，还是兔子赢了？ 生：兔子赢了。 师：是呀，跑了几次蛇发现自己总是输，于是大喊：“不公平，不公平！”裁 判说怎么不公平了？蛇说：你看，首先，我是有长度的，对吧！我有长度 就导致路程比较特殊一点。比如说吧，你盯着我的尾巴别动，我的尾巴在 上桥的时候我是不是在这儿呀，到结束的时候我