高考语文复习：小说情节结构课件.pptxVIP

小说的情节结构【题型1】梳理概括情节1.小标题式概括(适用于篇幅较长的小说)围绕小说中的某一线索进行概括。如鲁迅的小说《故乡》，按地点线索可概括为：回故乡→在故乡→离故乡。莫泊桑的小说《我的叔叔于勒》，按人物线索可概括为：盼于勒→赞于勒→遇于勒→躲于勒。都德的小说《最后一课》，按时间线索可概括为：上学路上→上课之前→上课经过→宣布放学。按故事发展过程进行概括。如孙犁的小说《芦花荡》，按故事发展过程可概括为：背景(引子)→护送(开端)→受伤(发展)→报仇(高潮和结局)。2.表述式概括(适用于篇幅较短的小说)针对情节各部分内容，用具体的语言进行概括。特别是对高潮、结局部分的概括，考查较为常见。概括时，一般要用简洁、完整的句子进行表述。【题型1】梳理概括情节答题规范：◆ 依据线索(时间、人物、情感等)，按“何时何地何人做何事”(文中没有涉及的除外，但“何人”“做何事”不能省)的格式加以概括。 答题时要注意按照情节发生——发展的顺序表述，按照主谓宾的形式组织语言，不可纠缠于细节，不求面面俱到。 故事较复杂、涉及的人物较多时，要避免前后情节的相互交错。◆ 依据题干要求明确概括的对象和范围，做到问与答一致，前后贯通。【题型2】分析情节作用小说的情节主要有两大方面的作用：一是内容上，表（提示什么信息）；里（为塑造人物、表现主题服务）；二是结构上，（联系与其他地方的关系）呼应标题、设置悬念、照应文