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幼儿园大班数学教案：8的形成姓名： 幼儿园大班数学教案：8的形成 姓名： 时间： PAGE PAGE 2 幼儿园大班数学教案：8的形成 活动目标  1、通过操作练习，培养幼儿对数的兴趣。  2、培养幼儿思维的机敏性、主动性。  3、学习8的形成数数，知道7添1是8，认读数字8，并理解8的实际意义。  活动预备  1、课件：8的数数  2、课件：趣味练习1-68依据线写数字  3、图片小蘑菇、小圆片、小萝卜、小花若干。  活动过程  一、导入  以款待客人的口吻，引出课题：  老师：今天小兔子要来做客，我们给小兔子预备好吃的萝卜和蘑菇好吗?  二、展开  1.幼儿操作，用对应比较法学习7的形成。  老师以玩耍口吻引导幼儿进行操作练习。  (1)请小朋友拔7个萝卜排成一队，幼儿点数并说出总数。  (2)再请小朋友采7个蘑菇排成一队，并于萝卜找好朋友，  幼儿点数并说出总数，  (3)你拔了几个萝卜?萝卜和蘑菇谁多谁少还是一样多?  讨论：怎样把7个萝卜变成8个?