“双减”背景下小学六年级毕业班动员会通讯（总结）稿.docxVIP

“双减”背景下小学六年级毕业班动员会通讯（总结）稿 为了明确毕业班努力的方向，传达本学期教育教学工作会议 的精神，某月某日下午，某小学召开了六年级全体语数英教师毕 业班期初动员会，旨在对双减背景下的毕业班教学共寻良方。不 仅要积极应对双减下作业量和考试提出的新要求，更要增效提质 量。 首先，某某老师就师生和谐关系以及课堂的过程和方法展开, 提出课堂要幽默生动能吸引学生，多抓住学生的闪光点，提高他 们的学习积极性。“玩的时候玩到位，学的时候学到点”教师的 管理要做到张弛有度。 另外关于过程和方法，语文教学抓住三点一一基础、阅读和 作文。课上要夯实基础，抓住后进生；阅读要在课文中训练，把 每一篇课文当成范文学习阅读能力和方法；作文要激发学生对习 作的兴趣，可以多进行小片段练习。 接着，某某老师从几个方面和大家交流了自己的经验和思考。 第一，要建立团队，共享共进。强调了团队的力量，团队要群策 群力，共同努力。第二，要做到关注课堂，目中有人。课堂上要 多关注学生状态和表现，提高课堂效率。同时要盯紧中下等学生。 第三，要提优补差，分层要求。根据学生不同特点和表现分为 ABCD四个层次，课堂设计和作业要求都要跟着层次来。第四， 与时俱进，减负增效。平时的教学和练习，要精选精练，分清基 础练习和素养练习对应适合的学生去做。第五，明白形势，不碰 底线。教师的言行以及与家长的沟通交流都要注意方式方法