小班优秀体育课的教案设计.docxVIP

Word PAGE 1 PAGE 1 小班优秀体育课的教案设计 小班教学已经在欧美发达国家整个中学校阶段推行，浙江、北京、上海等城市也开头在公办学校中推广，而在广州，也开头有学校进行小班教育尝试。下面是给大家整理的小班优秀体育课教案设计，仅供参考盼望能够关心到大家。   小班优秀体育课教案设计1  嬉戏目标  1.体验与同伴一起嬉戏的乐趣。  2.初步做到遵守简洁的嬉戏规章。  3.培育竞争意识，体验嬉戏带来的挑战与欢乐。  4.通过活动熬炼幼儿的跳动力量，让他们的身体得到熬炼。  5.在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，愿意与同伴一起嬉戏。  嬉戏预备  皮球(幼儿人手一个)、一个小滑梯、一个纸箱。  嬉戏玩法  嬉戏一：追皮球  老师将纸箱中的皮球全部抛在塑胶场地上，让幼儿追赶皮球，追到皮球后，跑回原处把皮球投入纸箱。老师可把幼儿追回的皮球连续扔出去，幼儿反　　复将皮球追回并投入纸箱。  规章：每位幼儿每次只能追一个皮球，并把皮球投入指定的箱内。  嬉戏二：滚皮球  幼儿将皮球从小滑梯上滚到纸箱内，进球的幼儿就可以从滑梯上滑下来，拿到皮球连续玩，没进球的幼儿不能滑滑梯。  规章：在滑梯上只能滚皮球，不能扔皮球。  嬉戏三：找伴侣  老师与幼儿手拉手围成一个圆圈坐下，一起念儿歌“小皮