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Word PAGE 1 PAGE 1 小学数学的教案教学案例模板 作为一名人民老师，通常需要预备好份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。教案要怎么写呢?下面带来学校数学教案教学案例模板7篇，盼望大家喜爱。   学校数学教案教学案例模板篇1  [教学内容]  义务教育课程标准一班级试验教科书(江苏教育版)第16页的例题，  第1617页想想做做的习题。  [教材简析]  几和第几实际上是基数和序数的浅显说法，几表示事物有多少，第几是凡事物排列的挨次号。例题先通过排队买票的场景，让同学直接观看、数数，看到一共5人在买票，戴帽子的小孩和不戴帽子的男孩务排在第几个，让同学熟悉几个和第几个的区分。  想想做做让同学在涂色、观看、数数、沟通等活动中，进一步识几和第几的区分，培育同学用数表示个数或挨次并现同伴沟通的力量。  [教学目标]  1、经受观看、活动、沟通的过程，初步理解几和第几的不同含义。能区分几个和第几个，并在实际中加以运用。  2、进展合作沟通的意识和语言表达的力量。  [教学过程]  一、 创设情境，感知新知  1、出示排队买票图。  过渡：动物园一大早就有人来排队买票了，你们看。  出示课件。  2、谈话。  (1)这时有几个人在排队?  (2)请小伴侣数一数小明排在第几?小刚排在第