幼儿园大班数学教案：买玩具_1.docxVIP

幼儿园大班数学教案：买玩具姓名： 幼儿园大班数学教案：买玩具 姓名： 时间： PAGE PAGE 2 幼儿园大班数学教案：买玩具 从孩子身上的问题生发出的活动，具有针对性和实效性  课题生成：  在以培养幼儿社会交往能力为重点的《卖玩具》的社会彭动中，幼儿会不会算账成了活动是否能顺利开展的前提。女幼儿为了付给别人9元钱，好不简洁从自己的口袋里数出九7元钱(以圆片代替)，结果，因为钱太多，对方没拿好，撒了。既铺张了时间又影响了活动的正常开展，幼儿的思维犹如迢留在l和许多的水平上，对数的整体与部分的关系还肚糊，不能机敏地运用到生活中。针对这一问题我们设计了本课题。  活动目标：  1、了解数的整体与部分的关系。  2、复习10以内的组成。  活动预备：  教具：小猪木偶一个、磁铁教具猫一只(身上标有7元)、磁铁数字卡片若干(1、2、5);  学具：贴有价钱的玩具若干，玩耍用的硬币和纸币若干(元)、挂袋人手一只。循环玩耍的作业单若干(作业单里的不同)。  活动过程：  1、复习数的概念。  (1)拍手数数：一个一