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《服饰品设计》课程教学大纲 课程名称（中、英文）：服饰品设计/Fashion Accessories Design 课程类别：专业课 课程性质：必修/学位课 适用专业：艺术设计（饰品设计） 学 时 数：64 学时 其中：实验/上机学时： 48 学 分 数：3 考核方式：大作业预修课程： 教学参考书： . 编著《服装配饰设计》. 辽宁科学技术出版社 许星主编《服饰配件艺术》.中国纺织出版社 开课单位：服装学院 服装与服饰品设计专业 课程简介： 本课程作为服装与服饰品设计专业的必修课程，是一门理论与实践结合紧密，对学生动手能力要求较强的课程。课程系统涵盖了服饰配件的艺术理论、设计原理及制作方法，主要涉及中外服饰配件的产生与发展、服装发展历史中服饰配件的作用、服饰配件与服装的关系、服饰配件的造型风格和艺术特色、服饰配件的设计原理与制作技巧、现代著名的服饰配件品牌简介等内容。通过本课程的学习，使学生全面掌握各种服饰配件的设计、选材及基本制作工艺过程，结合所掌握的工艺方法来达到设计制作与合理搭配的目的。 本门课程对学生知识、能力和素质的培养目标： 1、基本能够独立完成服饰品的设计制作。 2、培养学生在服装品设计的造型的能力。 3、加强设计思想和设计理念的发掘与提升，提高创造性思维和整体性创造设计能力。 4、培养学生灵活掌握服饰品与服装之间搭配的协调性。 第一章 服饰品设计概论（理论 2 学时，实验 0 学时） 一、教学目的和要求 本章主要介绍服饰品设计概念，了解服饰品艺术的发展趋势，掌握获得灵感的方法，学会用专业的眼光观察周围的事情。通过理论教学使学生全面了解服饰配件的特点、作用。 二、教学重点和难点 把握服饰品设计的发展趋势，了解服饰品的特性，为后期的设计实践做理论铺垫。 三、教学内容 1、服饰品的特性 从属性与整体性 社会性与民族性 审美性与象征性 2、 服饰品的产生和文化内涵 护身与装饰 图腾崇拜与部落标志 勇士与权力的象征 3、 服饰品设计的发展趋势 中西合璧与民族交融 回归自然与环保潮流 思乡怀旧与和平心声 第二章 服飾品设计的造型规律（理论 2 学时，实验 8 学时） 一、教学目的和要求 了解服饰品设计造型的形式以及涵盖内容，掌握服饰品设计的造型构成规律。把握服饰品色彩、材质与服装之间协调关系。 二、教学重点和难点 通过学习服饰品设计的基本构成规律掌握形式美感在服饰品设计中的体现，并进行设计训练三、教学内容 1、服饰品设计的基本要素 服饰品的类别与设计主题 制作服饰品的材料 服饰品的色彩 服饰品设计的表现形式 2、 服饰品的设计构思 设计构思的形式 设计构思的方法 3、 服饰品设计的构成规律 和谐统一性 调和与对比 均衡与对称 节奏与韵律基础训练与实践 第三章 首饰设计（理论 4 学时，实验 16 学时） 一、教学目的和要求 了解中外首饰的发展历史及首饰的佩戴艺术，认识基本的首饰材料与制作方法。把握首饰设计的造型规律，为首饰创意设计做好理论支持。 二、教学重点和难点 运用首饰材料的多样性及其相应的材料特性与工艺技法进行首饰设计训练。 三、教学内容 1、首饰概述 首饰的历史沿革 首饰的佩戴艺术 2、首饰的分类 分类的方法 常用首饰简介 3、首饰的材料 贵金属材料 普通金属材料 非金属材料 4、首饰的基本工艺 首饰的基本部件 制作首饰常用的工具与设备 基本制作工序 5、首饰设计与造型规律 造型、图案与色彩 金银珠宝首饰设计 综合材料首饰设计 首饰创意设计范例 一、教学目的和要求 第四章 包袋设计（理论 4 学时，实验 16 学时） 掌握包袋的设计原理和方法，并且根据设计，完成简单的制作。 二、教学重点和难点 通过了解包袋的造型与结构进行创意设计，并完成相应的包袋制作。 三、教学内容 1、中外包袋的发展历史 2、包袋的分类方法 3、包袋的造型与基本结构 外部结构 中间结构 内部结构 4、包袋的打板与制作基本工艺介绍 5、包袋的创意设计与制作 （1）灵感来源 （2）效果图 （3）款式图与结构图 一、教学目的和要求 第五章 帽子设计（理论 4 学时，实验 8 学时） 通过欣赏各式各样的帽子，使学生了解帽子的基本结构和作，并能从帽子的功能、造型、装饰等方面进行大胆想象，大胆创造与表现。 二、教学重点和难点 帽子的基本纸样与制作工艺 三、教学内容 1、帽子的历史 2、帽子的分类 3、帽子的设计 帽身、帽沿的设计 帽子的装饰设计 经典帽子设计欣赏 4、帽子的制作 帽子的基本纸样 做帽子的材料 帽子的制作工艺 考核方式与要求 大作业