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《橱窗设计》课程教学大纲 课程名称（中/英文）：橱窗设计/Shop Window Design课程类别：专业基础课 课程性质：必修课/学位课 适用专业：形象设计 （陈列方向） 学 时 数：48 其中：实验/上机学时：32 学 分 数：2 考核方式：考查 预修课程：形态构成 1，形态构成 2 教学参考书： 《商业橱窗设计》 刘成瑜 主编 化学工业出版社 《橱窗设计—服装视觉营销实战培训》李玉杰 编著 中国纺织出版社 《商业橱窗设计》[美]马丁·M.派格勒 编著；陈望 译 中国纺织出版社开课单位：服装学院 形象设计系 课程简介： 该课程对美国、欧洲等世界知名的商业城市中最有创造力的橱窗设计作品进行解析，涉及百货商厦、专营店、名牌或名师的专卖店等不同内容、不同风格的设计，为学生拓宽视野， 了解当代商业橱窗设计的基本构成和创作思路，同时传达“成功的创意不一定依靠高昂的成本”的理念，并展示了如何将创意通过最富现代感的手法付诸实现的方法。 本门课程对学生知识、能力和素质的培养目标： 通过该课程，让学生了解当代商业陈列中的橱窗设计，掌握该领域的基本知识，设计方法及制作环节。 培养学生对橱窗设计的艺术理解能力，同时掌握基本的设计与创作能力。 提高学生在陈列艺术工作中的艺术表现力和创造力。 第一章：橱窗设计基本概述（4 学时） 教学目的和要求 了解什么是橱窗设计以及橱窗设计和陈列整体规划的关系，如何使商品具有价值感教学重点和难点 消费者心理学和消费行为教学内容 1、橱窗设计的特点 2、橱窗设计的作用 3、橱窗设计的宣传要求 4、保证商品的展示 5、设计主题要明确 6、满足消费者需要 第二章：橱窗设计的基本程序（4 学时） 教学目的和要求 了解如何进行橱窗基本规划设计，表现商品价值，基本技法的掌握教学重点和难点 陈列的不同构成技法的运用要素教学内容 1、构思——定位设计 2、确定表现形式 3、绘制效果图 4、陈列布置 5、橱窗效果的反馈 6、重复与渐层 7、对称与均衡 8、疏密与虚实 9、调和与对照 10、节奏与比例 11、完整与统调 第三章 橱窗的色彩与道具（4 学时） 教学目的和要求 了解橱窗设计的规划与构成，利用道具和照明等方法，掌握橱窗的布局与配置。教学重点和难点 卖场中照明基础和运用教学内容 1、 色彩的基本知识 2、 色彩的对比与谐调 3、 色彩的心理与生理反应 4、 色彩的地区性与民族性 5、 空间的变幻 6、 道具的分类 7、 道具的肌理 8、 道具的比例与尺度 第四章 橱窗制作工艺（4 学时） 教学目的和要求 了解橱窗设计的分类与作用，橱窗设计的基本原则的掌握教学重点和难点 橱窗的品牌定位设计和主题设计教学内容 1、 设计，绘写工具 2、 工艺制作工具 3、 制作工艺 课后卖场调研（8 学时） 教学目的和要求 了解橱窗的分类与作用，到市场感受品牌店面优秀橱窗陈列设计，并搜集相应季节的资料信息 教学重点和难点 零售业中百货商场内橱窗资料的搜集教学内容 根据所学，到大型商场，购物中心进行橱窗资料现场采集 20 个品牌橱窗资料 课上实验 1 （8 学时） 教学目的和要求 完成橱窗设计基本方案教学重点和难点 测量及方案绘制教学内容 根据所学内容，在实验室里，以个人为单位，分别完成相应主题的设计方案。 课上实验 2 （16 学时） 教学目的和要求 橱窗设计小样制作教学重点和难点 模型材料的选择与工艺教学内容 根据所学，在实验室里，分别完成不同主题、类别的橱窗设计，并以陈列设计展示的形式作为结课大作业。