中班语言优秀教案及教学反思《伞可以做什么》.docxVIP

中班语言优秀教案及教学反思《伞可以做什么》活动目标： 1、在理解儿歌内容的根底上进展仿编，培育幼儿的想象力和语言表 达力量。 2、了解伞的作用，感受自由想象后用语言大胆表述的乐趣。 活动预备： 1、图加文儿歌。 2、带勾雨伞一把，每人一把伞。 活动过程： 一、开头局部： 师出示雨伞，引导幼儿观看伞的形状： 师：刚刚小朋友看得很认真，请你说说伞是什么样的？ 师依据幼儿答复小结：伞有圆圆的伞面、直直的伞柄，有的还有弯弯 的伞勾。 二、根底局部（一）、引导幼儿了解儿歌内容： 1、师：“伞可以做什么呀？ “（挡风、遮雨、遮太阳，教师依据幼儿的 答复准时出示图加文的儿歌，带着幼儿朗读两遍。 2、让幼儿感知问答式儿歌的形式，并实行一问一答的方式练习儿歌。 （教师问幼儿答、幼儿问教师答、男女幼儿互问互答）（二）、学习仿编儿歌： 1、师：除了儿歌里说的伞的用处外，伞还可以做什么？ 幼儿自由答复，师采纳图加文的形式记录下来。 2、师幼共同朗读仿编的儿歌。（教师问幼儿答、幼儿问教师答、男女 幼儿互问互答）三、完毕局部和幼儿一起到户外玩伞，体验伞还可以做什 么。 附儿歌： 伞可以做什么？ “教案来自：屈；教师教;案网.“遮太阳。 伞可以做什么？避风雨。 伞可以做什么？当拐杖。 伞还可以做什么？看不见了，遮住你。 提示：此教案有配套的课件点击下载 教学反思： .整堂课的环节设计合理，重点突出。 .全班幼儿