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论述类文本阅读;明确题型:;第1题:理解分析题(原文概括题);第2题:论证分析题(论证特征题);第3题:观点态度分析推断(原文推断题);诗歌鉴赏;考点一:鉴赏诗歌形象;考点四:评价诗歌的思想内容和作者的观点态度;诗歌鉴赏到底怎么做?;诗歌鉴赏到底怎么做?
1、选择题
先看选项,证明错误 (全真则真,一假则假)
注:选项基本对应标题和首、颔、颈、尾联,能帮助我们快速定位,一般情况下选项没出现的句子在大题会考。
2、读懂诗歌
根据选项,代入自己(帮助自己更好地理解诗歌???感。);3、主观题①除了一些基本的题型需要知道答题思路外,不需要去背所谓的模板,一句话:题目问啥就答啥,点子不够情感来凑。②答题的时候尽量前后兼顾,让答案尽量完整。eg: 哪里看出诗人...情感 (让你答情感不能只点出什么情感,还应该答出在哪里体现的这种情感,如果运用了比较明显的手法,如比喻、拟人等也应该点出来。总之一句话,尽可能让自己的答案完整。)哪里用了...手法,有何效果
;文言文;一般文言文行文套路:某人做了哪些好事?
一个死去的人的事迹:
1、出身:显赫或悲惨
2、年少时:天赋异禀或者是志向远大
3、同事:举荐他或诋毁他)
4、上级:劝谏或随从
5、搞事业 :武官 战力/战略/战绩
文官 中央官——搞改革/外交
地方官——除恶/经济/教育/受灾,最后受百姓尊敬;理论知识:10、断句题 解题步骤:1、不看原文,看选项2、找不同
两种题型:
1、断还是不断?
看前面话说没说完
2、共同成分归谁?分别判断跟前面通顺还是后面
另:尤其注意一句话里的主语和动作发出者。;11、文言常识题 解题步骤:
没常识的情况下有技巧的猜
1、一个选项中解释一个东西可能会解释错误——《解释中的错位》2、一个东西并列好几个,可能会有一个是错的只要有一个错,就全错——《并列中的内鬼》 3、课文中学到的文化常识,它可能会错。 另:高考出现的真的会重复出现。
文中的解释也容易错。 ;12、文意理解题 (实质就是判断题)
1、先回原文定位
关键词定位法(专有名词:人名、地名、官名、时间词)
常见错误类型 :有动无词:选项中有大原文中找不到动词
混淆了名词:对象错误
时间先后搞错 (超高频)
因果搞错 (超高频)。
2、证明选项错(不能感觉错,要去证明选项错);13、翻译题
1、断句。
1、字字落实,组词成句。(要有踩分意识)
2、翻译不同的很有可能是词类活用了,先翻译会的字,再根据语境推测,语句不通的转变为我们正常说话的语序。
另:该积累的词还是要积累;小说;语言文字运用;如何判断成语意思?
需要逐字进行解压,看偏旁部首还有代入平时的意思。看他是怎么组词。
(注:一定要做大量的题才能培养出这种感觉,一眼便能猜出这个词语是什么意思)
辨析题解法:找不同
每两个选项中都有两种不同的词语,只需要排除两个词语就可以得出正确答案。
找出两个词的相同点和不同点,看到相同的把词语中的字划掉,看不同点。
有一部分题目是句子前或后看有什么变故和经历,只需要看一小部分就行,并不需要全部读原文。
例:(无疾而终和寿终正寝的对比)看他前面是否有什么固病,是正常死亡的还是因为病而死。
匹配题解法:看对象是否匹配或者褒贬是否匹配。
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