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- 2022-10-28 发布于河南
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课题2 化学是一门以实验为根底的科学;一;一;对科学探究的理解
1.科学探究的要素
2.科学探究的要领和方法
(1)观察实验的要领:关注物质的性质,如颜色、状态、气味、硬度、密度、熔点、沸点、可燃性等;关注物质的变化及变化时伴随的一些现象,如放热、发光、变色、生成气体、产生沉淀等;关注物质的变化过程及现象,对物质在变化前、变化中及变化后的现象进展细致的观察和描述,并进展比较和分析,以得出可靠的结论。;【例题1】 小红同学在化学实验课上建议,用碘水可将淀粉溶液与食盐溶液区别开来,这个环节属于科学探究中的( )
A.提出假设 B.交流评价
C.设计实验 D.得出结论
根据科学探究中各个环节的作用判断;注意语言描述的特点,并与科学探究的环节加以对照。
解析:用碘水可将淀粉溶液与食盐溶液区别开来,是设计的一个实验方案,属于设计实验环节。
答案:C;【例题2】 某同学看到装有薯片的包装袋总是鼓鼓的,里面充有气体,他进展了如下探究:
提出问题:……
提出假设:袋内气体可能是二氧化碳。
实验方案:将燃着的木条伸入已收集该气体的集气瓶中,观察现象。
获得证据:……
得出结论:……;(1)他提出的问题是 。?
(2)其他同学一致认为该实验方案不合理,正确的实验方案是:将收集的气体 ,观察现象。?
注意提出的问题应与假设和方案相对应;明确二氧化碳的检验方法。
解析:根据该同学提出的假
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