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小学毕业课外文言文阅读 一、狐假虎威 一、狐假虎威 虎求百兽而食之，得狐，狐曰：“子无敢食我也。天帝使我长百兽；今子食我，是逆①天帝命也。子以我为不信② ，吾为子 先行；子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也， 以为畏狐也。 [注：①逆:违抗 1.解释带点字的意思。 （1）天帝使我长百兽： ②不信：不诚实，不可靠。] 子以我为不信，吾为子先行： 虎以为然，故遂与之行： 兽见之皆走： 2.翻译句子。 （1）今子食我，是逆天帝命也。 （2）子随我后，观百兽之见我而敢不走乎！ （2）子随我后，观百兽之见我而敢不走乎！ （3）虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。 （3）虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。 3.解释下列句子中加点词“之”的不同含义。 3.解释下列句子中加点词“之”的不同含义。 观百兽之见我而敢不走乎： 故遂与之行： 其不善者而改之： 曾子之妻之 市： 学而时习之： 见藐小之物必细察其纹理： 4.从这则寓言可概括出的成语是 ，与这个故事意思相同或相近的成语或四 字词语 ，它们都是用来比喻 一类人。 5.你是如何评价文中的这只狐狸的？请谈谈你的看法。 二、曾子杀猪曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女(同”汝“)还，顾反，为女杀彘(猪)。”妻适市反，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子 二、曾子杀猪 曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女(同”汝“)还，顾反，为女杀彘(猪)。”妻适市反，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之， 是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。” 1．下列各句中加点词意义的解释，不正确的一项是( A．曾子妻之市 之：往 B．顾反，为女杀彘 反：．同“返” C．妻适市反 适：往 D．特与婴儿戏耳 特：特别 2．请把“今子欺之，是教子欺也”这个句子翻译为现代汉语 译文： 3．试概括这则寓言的寓意或简要说说它给你的启示。 答： 四、凿壁偷光 匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。 1．解释下列句中加点的词。 ①邻居有烛而不逮（ ） ②衡乃与其佣作而不求偿 （ ） ③资给以书（ ） ④遂成大学（ ） 翻译下面的句子。 ①衡乃穿壁引其光，以书映光而读之译文： ②衡乃与其佣作而不求偿译文： 出自这个故事的一个成语是 ，从 字面上看，这个成语的意思是 ，现在用这个成语形容 。 你认为，应该在哪些方面向匡衡学习？ 五、孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事。不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰： 五、孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事。不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰： “孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书， 自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即便刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 1．解释加点词的含义。 ①但当涉猎，见往事耳②卿言多务，孰若孤③蒙乃始就学 ①但当涉猎，见往事耳 ②卿言多务，孰若孤 ③蒙乃始就学 ④及鲁肃过寻阳，与蒙论议 2．文中有两个通假字，请找出并释义。 ① ① 通 ，释义 。 ② 通 ，释义 。 3．解释下列句子中“以”的不同含义。①辞以军中多务②以丛草为林③温故而知新，可以为师矣④子以我为不信4．根据下列句子，写出成语。①卿今者才略，非复吴下阿蒙！成语：②士别三日即便刮目相待，大兄何见事之晚乎！成语：5．翻译下列句子。 3．解释下列句子中“以”的不同含义。 ①辞以军中多务 ②以丛草为林 ③温故而知新，可以为师矣 ④子以我为不信 4．根据下列句子，写出成语。 ①卿今者才略，非复吴下阿蒙！ 成语： ②士别三日即便刮目相待，大兄何见事之晚乎！ 成语： 5．翻译下列句子。 ①孤岂欲卿治经为博士邪！ ②士别三日，即便刮目相待，大兄何见事之晚乎！ 6 ．本文通过记述孙权劝勉吕蒙努力致学的故事，说明了什么道理？ 答： 六 司马光七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大旨。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中， 众皆弃（去），光持石击瓮，（破）之，水迸，儿得活。 解释括号里的词。（1）众皆弃去．（ ）（2）破．之（ ） 翻译下面的句子。 自是手不释书，至不知饥渴寒暑。 “破瓮救人”的故事反映了司马光的机智聪颖。机智聪颖在某种程度上也是一种创新思维。创新思维的事例古今中外不胜枚举。请举一例。