全国初中道德与法治优质课一等奖《我们的社会主义祖国》精品教学设计及反思.doc

我们的社会主义祖国教学设计及反思 一、教材分析 1、教学目标 　　情感态度与价值观目标：通过了解我国的经济、政治、文化地位不断提高和改革开放以来我国社会主义现代化建设所取得的巨大成就，激发学生对伟大祖国、伟大党的热爱，引导学生树立实事求是、立足现实的精神，产生国家和民族的认同感、自豪感。 　　能力目标：培养学生的开放意识和世界眼光，培养学生收集、分析、处理材料的能力，提高全面分析和认识事物的能力。 　　知识目标：通过学生的材料收集和展示交流，明白我国的基本国情是：我国正处在社会主义初级阶段。清楚初级阶段的表现、时间，进一步明确初级阶段的主要矛盾和国家的根本任务，以及我们必须长期坚持的指导思想。 2、教学重点和难点 　　教学重点：引导学生正确地认识我们伟大的祖国，明确我国所处的社会发展阶段。 　　教学难点：初级阶段的主要矛盾和我国的根本任务。 二、学生分析 　　1、针对的问题：我们国家正逐步走向繁荣，特别是我们浙江的绝大部分地区，人民生活水平日益提高，为什么我们国家还会长期处于社会主义初级阶段？学生对于这些问题往往不能全面地、冷静地看待和思考。因此我们教师应帮助学生如何以全面的、发展的观点来看待社会问题，分析社会现象。 　　2、学生的需要：初中学生对我们国家的基本国情有不同程度、不同侧面的了解。但不可否认，这种认识既有生动、具体、真实的一面，也有零碎、片面、感性的一面。结合学生已有的感性认识，引导他们全面、系统地了解我国的基本国情，有利于他们更好地理解党的方针、政策，全面认识社会现象，增强建设祖国的责任感和使命感。 三、综合设计思路 导入：（时事）2012年9月25日，经中央军委批准，我国第一艘航空母舰命名为“中国人民解放军海军辽宁舰”，舷号为“16”。 例举：经济、政治、文化等成就。引出中国 ‘变化不可思议’——国家强大。 从婚车变奏曲来引出人民生活水平的提高。 结论：新中国成立特别是改革开放以来，我国社会主义现代化事业取得了举世瞩目的成就，社会主义制度的优越性得到了初步显示。 印象云南：我们全家的云南之行让学生理解我国还处在社会主义初级阶段。 旅途遭遇一：旅行时间严重缩水，购物与景点相等 　　石林一日游，石林只用了二小时，一天的安排在不知情的情况下被强行带到寺庙、茶叶店、玉器店、纱金店。晚上7点在全车人一致反对的情况下，我们依然被硬性带到了足浴的地方。早出晚归，十一个小时。石林一日游。可我们在流连忘返的石林只走马观花了二小时！ 丽江半天游，仅在古城转了二小时，要想在充满文化气息的古城体味茶马古道，追溯一下藏汉文化，这一切我们只能带着遗憾在书本上查阅了，剩余的二小时去品茶吧，不品都不行，因为导游说了，这是旅游安排，必经地之一。 在返回昆明后，我们曾到旅游局投诉，结果很不令人满意。旅行社的孙经理明确告诉我们：你们只当花钱买经验，认了吧！并且坚决不承认其质量问题。 ——社会主义具体制度不完善。 旅途遭遇二：景点乱扔垃圾 —— 人们环境意识不强 （人的素质不高） 旅途遭遇三：本该坐在教室的孩子——科技水平、民族文化素质还不够高 旅途遭遇四：原中国商务部部长在谈及中欧纺织品贸易争端时曾作了一个形象比喻：“中 国出口8亿件衬衫才能进口一架空客380。——社会生产力水平还比较低。 国情透析：生产工具落后、设备陈旧，产品技术含量低等 我国正处在社会主义初级阶段 受教育程度低、思想道德素质不高等 我国正处在社会主义初级阶段 部门监管不力、部门不依法办事等 温家宝在第65届联大一般性辩论上讲话：“中国仍然处于社会主义初级阶段，仍然属于发展中国家。这就是我们的基本国情，这就是一个真实的中国。” ——《认识一个真实的中国》 大力发展社会生产力 大力发展社会生产力 我国处于社会主义初级阶段 决定 决定 决定 社会生产落后 决定 根本任务主要矛盾 根本任务 主要矛盾 人民日益增长的物质文化需要 小结：我们要认清我国的基本国情，以经济建设为中心，大力发展社会生产力。我国已经开始了第十二五计划，相信我们的国家会越来越强大，人民的生活会越来越好！在歌曲《越来越好》中结束本堂课的内容。 布置作业 作业本P107 教学反思： 思想品德是一门对心理健康、道德、法律、国情等方面的内容进行整合的，这种综合性是学生生活丰富性和复杂性的体现。教学应正视学生丰富多彩的生活世界，应依据课标，创造性地利用各种课程资源，体现综合性；