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大班语言活动教学设计毕业诗教案 1、班语言活动教学设计毕业诗礁 设计意图： 三年的幼儿园生活，给孩子们留下了美好的印象，师生之间、幼儿之间结下了深厚的情谊。为了让幼儿了解三年来自己的成长变化，感受自己已经长，体验毕业离园时的惜别之情，萌发做小学生的愿望，特设计本活动。 活动目标： 1.能清楚、连贯地讲述自己三年来的最变化，发展幼儿的思维及口语表达能力，增强自我意识。 2.能感情充沛地朗诵毕业诗，表现离园的惜别之情和做个小学生的自豪感。 3.理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。 4.培养幼儿胆发言，说完整话的好习惯。 活动准备： 1.召开家长会，让幼儿了解本活动的目标，内容实施过程和方法。 2.幼儿向自己的父母了解自己初入园时的模样和表现即现在的变化。 3.可以请父母助准备能说明自己已经长的实物。如：小班时自己的照片、衣服、鞋、袜等。 过程建议： 1.谈话：小时候的自己。 (1) 激发幼儿对话题的兴趣。 (2) 分组交流，要求每位幼儿轮流在本组讲述自己三年的变化，教师注意发现典型。 (3) 集中交流。请个别幼儿在全班交流。 (4) 教师小结幼儿成长的变化，并表达为孩子们即将成为小学生而高兴的心情和孩子们即将离开幼儿园老师的惜别之情。