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小班科学秋天的树教案反思 1、小班科学秋天的树礁思 活动目标： 1、了解落叶树和常绿树的不同特征,尝试有规律的排序。 2、在交流分享中，感受秋天的美丽。 3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于胆探究和实验。 4、使幼儿对探索自然现象感兴趣。 5、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 活动准备： 1、幼儿收集的树叶若干;绿叶树、常绿树图片若干。 2、课件“树妈妈的话”一份。 活动过程： 一、经验回忆：说说自己收集的各种树叶 1、说一说：鼓励幼儿胆交流表达。 2、谈一谈： 你捡到的是什么树叶?它象什么?” 3、教师小结：原来这些树叶有的会在秋天变成黄颜色或者红颜色，有的一年四季都是绿颜色的，而且不同的树叶都有它不同的样子，真是太漂亮了。 4、提问：“为什么这些树叶有的到了秋天会变成黄颜色，然后枯掉了从树上落下来，有的还是绿绿的留在树妈妈的身上呢?”“让我们听听树妈妈是怎么说的。” 二、播放课件，幼儿拓宽经验 “为什么有的树叫落叶树?而有的树叫常绿树? 你们知道还有哪些是落叶树、哪些是常绿树吗?(.来源快思老师礁网)(幼儿讲述自己的发现，鼓励幼儿胆完整地表达。) 师小结：有些树一年四季常绿，秋天也不例外，这叫常