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教案中班健康小花籽找快乐反思 1、礁中班健康小花籽找快乐思 活动目标 1、运用课件助幼儿理解故事内容，掌握故事的名称、角色和故事的主要情节。丰富词汇：快乐。 2、让幼儿懂得为家做好事自己就会得到快乐的道理，萌发乐于助人的情感。 3、培养幼儿欣赏文学作品的兴趣和能力，发展幼儿的感受力和口语表达能力。 4、通过讨论、猜测等多种方式，理解故事内容，感受主人公的心理变化。 5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 活动准备 1.多媒体课件 2.小花籽、太阳、小鸟、蜜蜂、青蛙等的胸饰 活动过程 (一)、导入部分：出示主要角色，激发幼儿兴趣1、《幸福拍手歌》引导幼儿体验快乐的感觉。 “小朋友，快乐的时候你们会干些什么呢?我们一起听着音乐来表演表演吧”。 2、出示动画课件“看，这是谁?”用课件录音告诉幼儿是小花籽。由此引出小花籽也要出去寻找快乐。 (二)、理解故事内容、讲述故事主要情节1、教师有感情地分段讲述故事，不出示任何教具，依据幼儿的无意注意占主要地位，有意注意还不稳定，为了避免分散幼儿注意力，影响幼儿对故事内容的感知，所以，只运用丰富的表情、优美的背景音乐来表现故事。 讲完第一、二段后，提问： ①故事中的小花籽从妈妈的怀里蹦了出来，它要去做什么?