幼儿园艺术面条变变变大班音乐教案反思.docxVIP

幼儿园艺术面条变变变大班音乐教案反思 1、幼儿园艺术面条变变变班音乐礁思 设计意图 班幼儿非常喜爱音乐游戏，并喜欢模仿和表现自我，纯真的心灵最容易被音乐游戏唤起，跟随着音乐舞之蹈之。《指南》中指出应充分创造条件和机会，在自然和社会文化生活中，萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受发现美，用自己的方式去表现和创造美。音乐游戏《舞动的面条》更是以幼儿熟悉的，与自己生活经验相关的面条为活动内容，形象具体而且生活化。在音乐的选择中，教师注重以音乐节奏感强，段落分明、旋律优美、富有感染力的音乐，一下子就能激发幼儿的表现欲望，活动中教师引导幼儿，体验用夸张的肢体动作进行创编，助幼儿在创编和游戏中获得快乐! 活动目标 1、了解煮面条过程中的形态变化，并能根据音乐节奏的变化，用夸张有趣的肢体动作表现出面条的形态。 2、积极参与游戏，体验创编游哮来的快乐。 3、让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。 4、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。 重点难点 重点：了解面条的形态及音乐的节奏变化。 难点：用肢体动作跟着音乐表现出面条的形态。 活动准备 知识准备：幼儿在家观察过父母煮面条的过程。 教具准备：歌曲：面馆小厨师、煮面条的视频、三段不同节奏的