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中班音乐教案蝴蝶找花反思 1、中班音乐礁蝴蝶找花思 活动目标： 1.进一步感知6/8拍节奏的音乐，初步了解乐曲优美、抒情的性质。 2.学会表现蝴蝶飞舞的优美动作，能随音乐与同伴合作游戏。 3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 4.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 活动准备： 蝴蝶胸贴、音乐《蝴蝶找花》。 活动过程： 一、教师带领幼儿随音乐做蝴蝶飞舞的动作入场上位。 师： 温暖的春天到了，公园里开满了鲜花，你们想不想变成蝴蝶去花园里翩翩起舞啊?(播放音乐) 二、学习歌曲《蝴蝶找花》。 1.教师演唱歌曲，幼儿熟悉曲调。 师：刚刚我们听得这首曲子叫《蝴蝶找花》，想不想再听一听? 2.提问：听了这首歌曲你有什么感觉? 3.教师再次演唱歌曲，引导幼儿根据节奏打拍子，进一步熟悉、理解歌词。 师：这是一首六八拍的曲子，那我们可以怎么打拍子呢? 4.教师演唱歌曲第三遍，出示蝴蝶胸贴。 师：现在，我来做蝴蝶，你们都是漂亮的花，那你想做什么花呢?你的造型可以和别人不一样哦!(师幼跟音乐游戏) 师：哇 ，这朵花开的真漂亮 ，这么美丽的花，怎么吸引蝴蝶来呢?我们的花可