从忽然严厉解读悲剧的源头.docxVIP

? ? 从“忽然严厉”解读悲剧的源头 ? ? 《雷雨》是一部典型的悲剧，人们对剧中人物的认识，首先是基于自己的直觉，因为在读鲁侍萍的时候，对于鲁侍萍的命运基本上都会扼腕叹息。在感叹鲁侍萍命运坎坷的时候，人们的第一反应往往是对周仆园所代表的旧势力的批判，在宏观叙事的视角之下，这样的判断符合文本创作的初衷，体现了作品本身的社会价值。然而面向学生的文本解读，又不能完全拘泥于这种宏观叙事，这是因为对于学生而言，当宏观视角下的叙事与微观视角下对作品中人的角色的审视相结合时，才能建构出立体的认知。那么，微观视角下的人物解读又如何得以实现呢？很显然的一点是，要关注文本中的一些细节。 一般来说，理解一段文本不是去发现包含在文本中的呆滞的意义，而是去揭示由该文本所指示的存在的可能性。[1]这种可能性对于学生解读文本的过程而言，具有非常重要的意义，因为对于这种可能性的发现，不仅可以促进学生对文本的多元解读，还可以让学生对于文本中的人与事有更加深刻的认识。基于这样的理解，笔者在引导学生解读《雷雨》时，尝试通过细节挖掘的方式，来形成对文本的深刻认识。 一、悲剧总是有原因的 对于《雷雨》，公认的是周朴园和鲁侍萍三十年后意外相逢的场面是该戏剧的经典。人们在解析的时候，有人从周朴园“忽然地（鲁侍萍）投水死了”和鲁侍萍“忽然周少爷不要了她”这两句台词中“忽然”两字的重复运用，解读出了戏剧语言的动作性特征，